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小篮球——行进间双手胸前传接球教学设

计

大单

行进间双手胸前

元名小篮球教学内容课次1

传接球

称

1.认知目标：通过篮球行进问双手胸前传接球的技术动作学习及比赛形式，激发学生对篮球的运动兴

趣，培养学生自主学习能力。

2.技能目标：通过教学90%以上学生通过复习提高原地行进间传接球技术，80%以上学生了解行进间传

教学

目标

接球正确要领，70%以上学生能够基本掌握行进间传接球技术，发展学生的上下肢协调能力。

3.情感目标：培养学生合作以及团队意识，在游戏和竞赛中，自主、合作、探究和遵守规则，尊重对

手的优良品质。

教学

教学重点：跨步接球，迈步传球

重难

教学难点：传、接球动作与脚步动作协调配合

点

注意1.穿适合运动的装备，做好热身活动场地

篮球场、篮球若干个

事项2.练习过程中注意安全器材

课的教学策略运动

具体学练内容

部分教师教学学生活动负荷

一、课堂常规（2分钟）

一、

1、体育委员整队、报告1、集合整队，检查

出勤人数出勤人数一、集合队形

2、师生互相问好，登记2、师生问好

考勤3、讲解本次课的

3、宣布本次课的内容和主要内容

安全事项4、提及安全注意

4、安排见习生事项

5、安排见习

准备二、准备活动（5分钟）1、体育委员整队，清点人数

部分（一）跑2、向老师问好中

（二）原地徒手操（4*8）二、3、按教师指令行动

第一节头部运动（一）讲解慢跑的要求：队伍集合快、静、齐

第二节伸展运动路线与要求。

第三节扩胸运动二、准备活动

第四节体侧运动（二）指挥学生成（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑5圈

第五节踢腿运动体操队形散开（二）原地体操队形，分别活动腕、膝、踝、

第六节腹背运动颈、肩、腰等身体各关节。

第七节压腿

第八节原地活动各关节

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练习要求：认真，充分活动开身体，以良好的状

态进入基础部分。

（三）行进间熟