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教案

学院（部）

系部教研室

课程名称印刷工艺

任教专业年级、班级

教师姓名

职称

使用教材《印刷工艺》

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授课内容（教学章节或单元）：2

授课时数

第一章印刷技术的起源与发展

教学目的及要求：

了解文字的发明、演变和印章、刻石和拓印，学习印刷术的演变与发展。为印刷工艺深入学

习奠定基础，要求仔细理解原理和工艺流程。

教学基本内容（重点、难点）：

重点：文字的发明演变与发展，印章石刻与拓印。

难点：雕版印刷术的原理与工艺流程，活字印刷术的原理与工艺流程。

教学方法：■讲授法■讨论法自学指导法□学生参与法□其他

教学手段：■多媒体□实物□模型□挂图□音像□其他

板书设计：PPT

讨论、思考题、作业：

思考题：我国印刷术发明与演变的几个历史阶段。

参考资料（含参考书目、文献等）：

《印刷工艺》

《印刷工艺与设计》

说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、此表后面为本次安排的授课内容的教案正文。

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第一章印刷技术的起源与发展

本章重点：

了解文字的发明、演变和印章、刻石和拓印，学习印刷术的演变与发展。为印刷工艺深

入学习奠定基础，要求仔细理解原理和工艺流程。

第一节印刷技术的起源

公元7世纪，发明雕版印刷术，1041—1048年间发明了活字印刷术。10世纪左右出现

套版印刷术，雕版印刷、活字印刷、套版印刷是中国古代印刷术的三种基本形式。19世纪

现代印刷技术发展起来。

一、文字的发明、演变与发展

文字是印刷技术发明的前提条件

中国文字经历了甲骨文、篆书、隶书、楷书等类型，后来逐渐派生出各种印刷字体，如

黑体、宋体等。楷书阶段，已经具备了印刷术在规范文字方面的要求和条件。文字由繁到简，

便于书写、刊刻，文字是印刷术发明的重要前提。

原始的记事方法——结绳记事、契刻记事

二、笔、墨、纸的相继发明

笔。印刷必有印版。最早发明的雕版印刷术的印版是手工雕刻的，而在雕刻之前必须先

书写字样。书写字样就是用的毛笔，毛笔为