世界读书日的活动方案6篇.docxVIP

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世界读书日的活动方案6篇

世界读书日的活动方案篇1

一、活动目的:

为了宣传世界读书日,使更多的学生了解到世界读书日这个日子,帮忙学生全面成长,加强学生的使命感和责任感,深化世界读书日活动的内涵,旨在进一步推动学校文化和校风、学风建设,丰富学生的学校文化生活,营造坚持读书、努力学习、奋勉向上的学校文化环境,让学生在阅读中开阔视野,提愉快趣,培养本领。

二、现场活动时间:

4月23日x:__—__:__。

20__年4月23日,是联合国教科文组织确定的第__个"世界读书日"。为营造学校"悦读"氛围,让同学们多读书,读好书,共享读书之乐,图书馆特举办"共享悦读——读书评书选书"为主题的"世界读书日"系列活动,欢迎广阔老师和学生乐观参加。

三、活动地方:

图书馆二楼大厅。

四、活动内容

1、"我读过的一本好书"征文竞赛颁奖仪式:

(1)颁发获奖证书及奖品(一等奖x名,二等奖__名,三等奖__名,鼓舞奖__名);

(2)优秀获奖者代表发表获奖感言;

(3)现场有奖知识问答。

2、“世界读书日”读者座谈会:

泛论读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的看法和建议等。

3、书展:

1)原版台湾图书书展(x月__—__日);

2)暨南文库展:暨南高校人文社会科学省部级获奖著作(x月__—__日)。

世界读书日的活动方案篇2

一、活动理念:

4月23日是世界读书日,这是书的节日,也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成绩都在书籍里纪录、传承并发扬光大。世界读书日只有一天,但它的意义在于使每一天都成为读书日。为庆祝这个庄重而神圣的日子,为营造书香文明社会,传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书,形成读书热潮,以弘扬阅读教育精神,贯穿求索校训实质,加强我校高校生的综合素养,丰富我校社团文化的形式与内涵。

二、活动主题:

流动书本文明传承古今智慧

三、活动名称:

世界读书日——流动书本文明传承古今智慧

四、申办单位:

三峡高校图书馆读书俱乐部

五、活动对象:

三峡高校全体老师和学生

六、活动内容:

漂流书屋求漂、放漂

1、活动时间:20xx年4月23日——25日

2、活动地方:图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓

3、活动对象:三峡高校在校老师和学生

4、活动简述:

(一)放漂

前期准备:

1、由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);

2、由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋选择并上架400本书籍;

3、由图书馆老师选择出适合高校生阅读的书籍书目并分类:中国名著,外国名著,当红小说,当今杂志,并由宣传部制作完成;

4、由秘书处负责整理并制作出关于4月23日——世界读书日的宣传单。

活动流程:

1、漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;

2、由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签,并让借书者自己乐意在书签上留言;

3、由活动部成员负责在一楼大厅摆放适合高校生阅读的书籍书目的宣传板;

4、由文体部的成员负责在一楼大厅从来往的同学分发关于4月23日——世界读书日的宣传单;

5、网新部负责活动期间拍照工作;

6、各部门与活动期间加强联系,保证活动有序进行;

7、学管部需于活动期间对书籍及时增补,其他部门帮助学管部于活动期间上架工作;

8、外联部要及时对宣传单数额进行增补;

9、为保证活动有序进行,组织部负责要维持活动;

(二)巡展求漂:

前期准备:

1、由宣传部负责制作四块宣传板;

2、由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。

活动流程:

1、由组织部负责布置相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;

2、布置工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记,而且捐赠者发放4月23日——世界读书日宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;

3、布置人员在捐赠点相近发放4月23日——世界读书日宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。

活动结束

1、由活动部做好总结;

2、网新部做好新闻稿的发放及宣传;

3、秘书处做好相关资料的保管。

世界读书日的活动方案篇3

一、引导思想

二、活动目标

1.激发学生阅读兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”,享受读书的欢乐;

2.培养良好的阅读习惯,提升学生综合素养;

3.激励老师读书,全校形成人人读书的学校文化,让书香飘满学校;

4.营造亲子共读的学习氛围,让家庭充分书香。

三、活动主题:阅读点亮人生

四、活动口号:阅读悦美,书香海茵

五、活动时间:20xx年x月x日—20xx年x月x日

六、参加人员:海茵校区全体老师和学生、家长

七、活动过程

(一)准备

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