2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 教学设计+视频 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docxVIP

2.4希腊城邦和亚历山大帝国教学设计+视频2024-2025学年统编版九年级历史上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版九年级历史上册的“2.4希腊城邦和亚历山大帝国”。内容主要涵盖希腊城邦的兴起、特点及其在西方文明中的地位，以及亚历山大帝国的建立、扩张路线及其对希腊文化传播的影响。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已接触过世界古代史的相关内容，对古代文明的传播与发展有了基本了解。在此基础上，本节课将帮助学生建立起希腊城邦与亚历山大帝国之间的联系，深化学生对古希腊文明及其对后世影响的认识，同时扩展学生对世界历史发展的视野。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史理解、史料实证、时空观念及历史解释能力。通过学习希腊城邦和亚历山大帝国，学生能够理解古希腊的政治制度与文化成就，分析亚历山大东征对希腊文化传播的影响，培养对历史事件时空背景的认识。同时，通过对相关史料的分析，提升学生运用史料进行历史探究的能力，并能从多角度解释历史现象，形成批判性思维和独立见解。

教学难点与重点

1.教学重点

-希腊城邦的兴起及其特点：学生需掌握雅典、斯巴达等主要城邦的政治制度、文化成就，以及它们在古希腊文明中的地位。

-亚历山大帝国的建立与扩张：强调亚历山大大帝的东征路线、主要战役及其对希腊文化传播至东方的影响。

-希腊文明对后世的影响：理解古希腊文明在政治、哲学、艺术等方面的遗产，以及其对现代西方世界的深远影响。

2.教学难点

-希腊城邦政治制度的差异性：学生需要区分不同城邦的政治体制，如雅典的民主制与斯巴达的寡头制，理解其各自的特点与影响。

-亚历山大东征的历史意义：把握亚历山大东征在文化、政治、经济等方面的复杂影响，特别是在促进东西方文化交流中的作用。

-历史事件时空观念的建立：学生需能够将亚历山大帝国的扩张与同时代的其他文明进行比较，如波斯帝国等，从而形成对历史时空的整体认识。

-史料的分析与运用：指导学生如何分析古希腊文献、考古发现等史料，以及如何利用这些史料来支持历史论述，这是学生需要克服的技能难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法选择：

-采用讲授法，系统介绍希腊城邦和亚历山大帝国的历史背景、核心内容和发展过程。

-运用讨论法，引导学生探讨希腊城邦的政治制度、文化成就以及亚历山大东征的影响。

-实施案例研究，通过具体案例分析，帮助学生深入理解历史事件及其背后的原因。

2.教学活动设计：

-角色扮演：让学生扮演古希腊政治家、士兵等角色，模拟古代希腊城邦政治辩论或战争场景，增强学生的代入感。

-制作思维导图：组织学生以小组形式，制作关于亚历山大帝国扩张的时空思维导图，提升时空观念。

3.教学媒体使用：

-利用多媒体课件，展示古希腊艺术作品、地图、文献等图片和视频资料，辅助讲解，增强学生的学习兴趣和直观感受。

-结合网络资源，推荐相关历史网站、纪录片，指导学生进行课后拓展学习，提高史料实证能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示古希腊文明的图片，如帕特农神庙、古希腊雕塑等，引发学生对古希腊文明的兴趣。

-提出问题：“古希腊文明对后世有哪些重要影响？希腊城邦与亚历山大帝国之间有何联系？”激发学生的求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

-讲解希腊城邦的兴起、特点及其在西方文明中的地位，重点介绍雅典的民主制度、斯巴达的军事制度等。

-介绍亚历山大帝国的建立、扩张路线及其对希腊文化传播的影响，强调亚历山大大帝的东征对世界历史的深远意义。

（教师在此环节要注意语言的简练、生动，结合多媒体课件，使抽象的历史知识变得具体形象。）

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论希腊城邦的政治制度、文化成就以及亚历山大帝国的扩张路线。

-各组汇报：请各组代表汇报讨论成果，教师点评并给予鼓励。

4.课堂提问（5分钟）

-针对本节课的重点内容，设计若干问题，检查学生对新知识的理解和掌握。

-问题示例：希腊城邦的政治制度有哪些特点？亚历山大东征对希腊文化传播有哪些影响？

5.创新教学：角色扮演（5分钟）

-让学生扮演古希腊政治家、士兵等角色，模拟古代希腊城邦政治辩论或战争场景。

-通过角色扮演，让学生更深入地理解历史事件，提高历史解释能力。

6.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-针对学生在讨论、角色扮演过程中遇到的问题，进行解答。

-引导学生思考古希腊文明对现代社会的启示，如民主制度、人文精神等。

7.教学双边互动（5分钟）

-邀请学生分享对本节课知识点的感