植物细胞工程的基本技术课件教学课件.pptVIP

总结归纳：比较两个区域差异的方法：１、自然环境：地理位置（、）气候、地形、植被、水文、自然资源。２、人类活动：经济发展特点、（工业、农业、人口、城市）等(1)图示a、b两地中位于珠江三角洲的是__________。长江三角洲与珠江三角洲的区域差异(只需列出比较的要素)自然环境的差异主要体现在人类活动的差异主要体现在(2)填写下表，说明应从哪些方面比较长江三角洲与珠江三角洲的区域差异。地形、气候、水文、植被、土壤人口、交通、农业、工业、城市三、我国三大自然区的划分1.划分依据3.三大自然区的分界线2.三大自然区的名称气候与地形东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地势西高东低，呈三级阶梯请大家结合书本，找一找我国的主要地形区受太阳辐射影响，我国年平均气温的分布由南向北递减受海陆位置的影响，年降水量的分布由东南沿海向西北递减东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区北方南方昆仑山—阿尔金山—祁连山—横断山（3000米等高线）大兴安岭—长城（400㎜等降水量线）秦岭—淮河３、三大自然区的比较：东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地形气候植被土壤动物水文农业城市人口甲、乙两图分别为英国和美国工业分布示意图，回答下列问题。图5—17—20⑴在乙图⑤、⑥、⑦钢铁工业中心与②在工业布局类型中，同属型。⑵甲图中国家的石油工业基地④它是随着油田的开发而形成；⑶乙图中国家著名的“硅谷”位于图中（填写数字代号）城市附近；主导工业部门是⑷甲图中的国家是世界农产品主要进口国之一，该国属典型的气候，此种气候类型不利于农作物的成熟，但对生长有利，该国近年来接连发生了病、口蹄疫等，影响了农牧业生产；乙图中的城市⑦以北地带由于生长期较短，在农业专业化区中属于带。1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？2．有没有一种温和的去壁方法呢？3．为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？4．如果两个来源不同的原生质体发生了融合，下一步该做何处理？5．如何将杂种细胞培育成杂种植株？请思考：杂种植株融合的原生质体AB再生出细胞壁脱分化愈伤组织再分化1、过程植物细胞的融合植物组织培养植物细胞A原生质体B原生质体A杂种细胞AB去壁去壁人工诱导方法？促进融合的方法？融合完成的标志植物细胞B二、植物体细胞杂交技术去壁去壁纤维素酶果胶酶原生质体植物细胞原生质体融合离心、振动、电刺激、聚乙二醇再生细胞壁杂种细胞去分化愈伤组织杂种植株激素筛选等量激素再分化植物体细胞杂交过程示意图2、概念将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。3、优势和未解决的问题优势（与有性杂交方法比较）：打破了不同种生物间的生殖隔离限制，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。未解决的问题：未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良。1.为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？马铃薯—番茄没有像人们预想的那样地上长番茄、地下结马铃薯，主要原因是：生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，所以马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相互干扰，不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，杂交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯就是很自然的了。2.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。所采用技术的理论基础植物细胞工程通常采用的技术手段植物组织培养植物体细胞杂交植物细胞的全能性小结第二节自然环境和人类活动的区域差异AABCDA30oN40oN太平洋温带荒漠温带落叶阔叶林高寒雪莲热带椰子林一、区域差异１、形成原因不同区域所处的纬度位置、海陆位置不同，加上地形等自然要素的影响。２、表现自然环境的差异人类活动的差异气候地貌水文土壤植被经济、社会、