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幼儿园中班音乐教学计划
幼儿园中班音乐教学计划（通用8篇）
音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影
响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一
定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校
教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。本章
小编和大家分享幼儿园中班音乐教学计划，希望对你有所帮助。
幼儿园中班音乐教学计划篇1
一、本学期教学目标：
【歌唱歌谣】
1.喜欢歌唱，体验在歌唱活动中的快乐，并与他人合作演唱
2.学会一些基本的歌唱技能，能够正确的咬字，吐字和呼吸；能
较自然地运用声音表情和身体动作表情；能够在集体歌唱活动中适当
控制和调节自己的声音使之与集体相协调。
3.能记住学过的歌曲歌谣的名称；能基本感知，理解歌曲中歌词，
曲调所表达的内容、情感；并能用自然、美好的声音进行歌唱歌谣表
现
【韵律游戏】
1.喜欢参加韵律活动和音乐游戏；体验韵律活动和音乐游戏中的
快乐；能够用身体动作探索、表达音乐以及与他人合作表演。
2.能够较自如的运用和控制自己的身体动作；你简单实用韵律辅
助道具；能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人交流配合
3.能够在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系，能根据音乐
的不同情绪来表演韵律活动，并尝试用自己的感受进行创造性活动表
现。
【玩奏乐器】
1.喜欢参与打击乐演奏活动；体验并享受与他人合作演奏的快乐。
2.学会常用打击乐器的基本演奏方法；能够在集体的演奏活动中
有意识的控制、调节自己的节奏等；使其与集体相协调；尝试用不同
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演奏方法创造性的表现音乐。
3.能够认识，辨别各种常见打击乐器及基本音色特点；了解基本
的乐器知识；初步了解简单的节奏型；能看懂简单的指挥手势含义并
与指挥相配合。
4.碰铃铃鼓响板。
【音乐欣赏】
1.喜欢参与音乐欣赏活动，体验并享受音乐欣赏过程中的快乐。
2.初步学习运用语言，美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达
自己对音乐作品的想象和情感体验；能够在音乐欣赏的过程中尝试与
同伴交流合作。
二、教学进度
九月
1、歌唱歌谣《嗡吧吧》（蒙氏）
2、韵律游戏《蹦踏踏蹦踏》（蒙氏）
3、韵律游戏《热带丛林》（亲子）
4、歌唱歌谣《小脚》
6、音乐欣赏《游乐场》
7、玩奏乐器《厨房音乐》（蒙氏）
十月
1、歌唱歌谣《洗手擦脸》
2、韵律游戏《小小音乐家》
3、歌唱歌谣《划船》
十一月
1、韵律游戏《彩带舞》（蒙氏）
2、音乐欣赏《纺织歌》
3、歌唱歌谣《鸽子》（蒙氏）
4、韵律游戏《快乐小猪》（蒙氏）
5、音乐欣赏《狮子王》利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进
行。
6、玩奏乐器《马蹄声声》双响筒碰铃
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7、歌唱歌谣《快乐哆唻
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