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小学一年级语文下册期中考试小结分析反思；

本次考试试题活，题型多，绝大部分是以考查书本的字词为主，

同音异义字较多。从考试结果及成绩来看，大部分同学字词掌握较

好，能准确地区分形近字及同音异义字，这点还比较好。但在低年级

阶段中的连词成句这个环节则是个难点，短句子还会，只要句子稍微

一长，就不会了，标点符号也不会灵活运用，这个环节失分量较大，

有些学生对上课中所讲述的内容掌握不够，不留心，导致有些内容多

次强调，仍有些学生不会。在看图写话中，好些同学虽然能看来是谁

在干什么，但是语言组织不好，表达不清楚，甚至有几个待提高生连

几句简单的话也说不清楚，因此，以后我要在看图写话、连词成句及

造句方面多下功夫，让大部人同学要多读、多写、多看，争取在句

子、阅读短文、看图写话中有所提高。对待提高生要重抓基础字词，

音义，争取让100%同学基础知识全过关。

总的来说，这次考试还是以对基础知识的考查为主，看来，基础

知识是重中之重！

期中考试结束了，一年级学生语文考试成绩还不错,孙星宇考了

99,还有几个同学考得也还好,不过在考试后我也对教学情况作了反思.

要做一位好老师最主要是如何上好一堂课，一节课四十分钟我们应该

怎样做呢？我想应回答以下这些问题——“这节课我要教给学生什

么？最重要的是什么？最难教的是什么？学生最易接受的是什么？最

难接受的是什么？”“我应该如何最大限度地调动学生的积极性、主

动性？最大限度地激起学生求知的渴望？”“我的教学设计是否合

理、完善，还有没有更好的设计方案呢？其他老师又是怎样设计的

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呢？哪一点是值得借鉴的呢？别人的为什么好呢？好在哪里？”“在

课堂上如何有效地渗透积极的情感态度价值观，让学生有一个美味的

精神享受？”“如果发生突发事件，我有什么应变措施呢？”……我

都应该认真对待，作好充分的思考与准备，显然这一步要花费大量的

时间和努力，但是这一步做的如何也直接关系到我的教学质量、教学

效果。做好这一步，是至关重要的，好的开始是成功的一半。赏识孩

子，而且让教育赏识自己，更让孩子赏识自己，这是一种教育的境

界。总之，教好语文还有许多空间有待我们语文老师去研究，去探

索。那样语文教学的质量和水平都会有很多提高。

本次考试试题活，题型多，绝大部分是以考查书本的字词为主，

同音不同字较多。从考试结果及成绩来看，大部分同学字词掌握较

好，能准确地拼读音节，在田字格中正确写出汉字，能区分形近字，

但同音异义字的运用还不够理想。但在低年级阶段中的“飞快

地……”学生错较多，把句子补充完整这个环节则是个难点，短句子

还会，只要句子稍微一长，就不会了，标点符号漏写，且不会灵活运

用，这个环节失分量较大。有些学生对上课中所讲述的内容掌握不

够，不留心，导致有些内容多次强调，仍有些学生不会。把你看到的

春天的变化用几句话写出来，好些同学虽然语言组织不好，表达不清

楚，甚至有几个待提高生连几句简单的话也说不清楚。因此，以后我

要在写话、连词成句及造句方面多下功夫，让大部人同学要多读、多

写、多看，争取在句子、阅读短文、看图写话中有所提高。对待提高

生要重抓基础字词，音义，争取让所有同学基础知识全过关。

总的来说，这次考试还是以对基础知识的考查为主，看来，基础

知识是重中之重！

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