3.1让小车运动起来 教学设计-四年级上册科学 教科版.docx

3.1让小车运动起来教学设计-四年级上册科学教科版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《3.1让小车运动起来》选自四年级上册科学教科版第三章《运动和力》的第一节。教学内容主要包括：了解小车运动的基本原理；探究如何通过不同的方式（如手工推动、重力推动、弹性势能等）让小车运动；研究摩擦力、空气阻力对小车运动的影响；通过实验操作，培养学生的观察、分析和动手操作能力。此外，课程还将结合学生的生活实际，引导他们关注日常生活中的运动现象，激发学生对科学知识的兴趣和探索精神。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生运用基本科学方法，观察现象、提出问题、设计实验、收集数据、分析结果的能力。

2.物理观念：深化学生对运动和力的基本概念理解，认识到力的作用及不同力对物体运动状态的影响。

3.创新思维：鼓励学生创造性思考，设计不同实验方案，探索让小车运动的多种可能性。

4.实践能力：加强学生的动手实践能力，通过实验操作，学会合作与交流，培养解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前期学习中，已经了解了简单机械和力的基本概念，如平移和旋转，知道力可以改变物体的运动状态。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对科学实验和动手操作表现出较高的兴趣，他们喜欢探索和发现。学生在小组合作中表现出较强的团队协作能力，但个体间在观察能力、动手能力和逻辑思维上存在差异。部分学生可能更倾向于视觉和操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在探究小车运动过程中，学生可能难以理解摩擦力和空气阻力等抽象概念，以及如何准确地设计实验来验证这些因素对小车运动的影响。此外，学生在数据分析、归纳总结方面也可能遇到困难，需要教师在教学过程中给予适当的引导和帮助。

教学方法与策略

1.教学方法：采用探究式教学、小组合作学习和实验教学法。通过提问引导学生思考，激发学生的探究欲望；组织小组讨论和分享，促进学生交流与合作；设计实验活动，让学生在实践中探索科学原理。

2.教学活动：开展实验操作，如不同方式让小车运动、摩擦力与空气阻力实验等；组织学生进行观察、记录、分析数据，并鼓励他们提出问题、解决问题；设置小组竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.教学媒体：运用多媒体课件、实物模型和实验器材等教学资源，帮助学生直观地理解抽象概念；利用互动式白板、投影等设备，展示实验过程和数据分析，提高教学效果。同时，鼓励学生利用手机、平板等移动设备记录实验过程，便于分享和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小车运动原理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们见过小车吗？它们是怎么运动的？我们能不能自己让小车动起来呢？”

展示一些关于小车运动的图片和视频，让学生初步感受运动的魅力。

简短介绍运动的基本原理和力的重要性，为学习新课打下基础。

2.小车运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小车运动的基本原理、力的作用方式。

过程：

讲解小车运动的基本原理，如力的作用、摩擦力、空气阻力等。

使用图表和示意图，详细介绍不同力对小车运动的影响。

通过实例，让学生理解如何通过施加不同类型的力让小车运动。

3.小车运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小车运动的特性和影响。

过程：

选择几个典型的小车运动案例进行分析，如斜面小车、弹性势能小车等。

详细介绍每个案例的背景、原理和实验操作，让学生全面了解小车运动的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用这些原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何设计自己的小车运动实验，并提出创新性的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与小车运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小车运动原理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小车运动原理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括小车运动的基本原理、力的作用、案例分析等。

强调小车运动原理在现实生活中的应用，鼓励学生进一步探索和应用这些原理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于小车运动原理的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.小车运动的基本原理

-力的作用：力可以改变