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2024年教师教学工作总结标准模板
我是一名小学教师,自走上工作岗位后,深感责任重大,作为一
名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范。在这次全
县开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德
师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可
以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过:学
高为师,德高为范。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知
识,更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境,
转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有
力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样要人
敬的必先自敬,重师重在自重。教师要自敬自重,必先提高自身的职
业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统
工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一
点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人
为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学
理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。通过此次
学校组织师德师风教育学习,现在就这次学习作了以下几个方面的小
结:
一、思想及工作的基本表现:
自从选择了这个职业,首先,我一直爱岗敬业。热爱教育事业,
要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业,就要对
自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,
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力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最
好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治
学习,不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要
求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事
业,为人师表。为教育事业奋斗终身的献身精神,把忠诚于人民的教
育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照
亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完
成学校领导交给的各项工作任务,并用学为人师、行为示范的要求来
约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的三满意教师。
在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不
足,努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的
形象,让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的
标志之一。一个优秀的教师,必须有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支
撑起教师的人性,高超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视
野支撑起教师的活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有
丰厚的文化底蕴的教师,根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、
纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直
接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往打破沙锅
问到底。没有广博的知识,就不能很好地了解学生之惑,传为人之
道。因此,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上
时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为
重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要
给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错
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误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽
时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了
师生间的相互了解等等。热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信
任,以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格,了解学
生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们的
个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方
法。特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的努
力使他们健康成长。我们小学老师,跟学生的接触尤其多,老师的言
行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学
生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康
地成长发展。
二、存在的问题及原因分析:
经过一段时间的师德师风学习,使我深深地认识到师德师风学习
十分必要,这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界,对今
后的教学教育工作无疑是有指导
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