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小班健康刷牙公开课教案--第1页

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小班健康刷牙公开课教案

活动名称：天天刷牙好

活动目标：

1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习

正确的握笔姿势。活动准备：牙刷一把。画纸、蜡笔。

活动流程：

一、引发兴趣，导入课题

教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？

二、讲解示范

1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷

毛又是什么样子的呢？

教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。

2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。

“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好

牙刷但是没有刷毛的画纸。

讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办

法？”

教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”

再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得

太长。

三、幼儿作画，教师指导

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1、教师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们

一起来为他们添画上牙刷毛吧！

2、鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。

3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一

根一根地画，要画得多、画得紧密。

四、引导评价

1、互相欣赏作品

2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙

刷。我们一起来刷刷牙吧。，糖果、饼干等甜食若干。小牙

刷人手一把，毛绒玩具人手一个。

活动设计

活动过程：

一、好吃的海绵宝宝

1、出示“海绵宝宝”引发幼儿学习兴趣。

师：“嗨，小朋友，你们好呀！知道是谁吗？

2、教师引导幼儿注意海绵宝宝的牙齿。

师：“是海绵宝宝。你们瞧，有许多牙齿。呀最喜欢

吃香香甜甜的东西。

3、教师请一名幼儿来给“海绵宝宝”喂食，引导幼

儿说出自己给海绵宝宝喂的是什么。师：海绵宝宝说他的

肚子有点饿了，谁愿意来喂他呀？

师：啊呜，真好吃！真香啊！

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4、幼儿自由给大嘴怪喂食。

二、“海绵宝宝”的烦恼

1、引导幼儿分析“海绵宝宝”突然牙痛的原因。

师：哎呀，哎呀，好