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小学道德与法治四年级上册知识点汇总--第1页

小学道德与法治四年级上册知识点汇总

一、班级共同成长

我们已经在一起研究了三年多，这段时间里，我们的班级

生活留下了许多美好回忆。不知不觉中，我们的班级已经四岁

了。每个班级都有自己的优点和不足。班徽是班级的标志，代

表了我们的奋斗目标。班规是班级共同生活的规则，它可以让

我们的班级生活健康有序，让同学们在班里愉快、安全地研究

和活动。班规的制订需要我们掌握正确的程序和方法。我们不

仅是班规的制订者，更应该成为班规的守护者。班规重在执行，

如果发现存在问题，我们可以改进。

在学校里，除了我们的班级，还有许多其他班级。每个班

级都是学校大家庭中的一员，我们应该一起合作，共同创造和

分享美好的校园生活。班级间既有合作也有竞争，竞争可以给

我们带来成长和收获。但是，我们必须使用正当的方式进行竞

争，否则会产生不良后果。每个班级都有自己的特点和值得尊

重的地方，我们应该欣赏他们的卓越表现和努力拼搏的精神，

而不是在意胜败的结果。

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二、问答题

1.说说你们班的优点有哪些？

在我们班，人人都有自己的岗位，班里建立了“小岗位轮

换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不

同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同

学无私相助。我们班的班干部都是按照一定程序由同学们选出

来的，大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别

好。此外，我们班的研究氛围也很好，大家在研究委员的带领

下，都积极地研究。

2.我们一起来发现自己班还存在哪些问题和不足？

我们班的纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不够强。

图书角经常脏乱不堪，没有人经常打扫和管理。我们需要进一

步加强班级纪律建设，提高同学们的纪律意识，同时也要加强

班级管理，保持班级的整洁和卫生。

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3.为了让班级更好，我们可以建立一个“金点子”园地，大

家可以提出自己的想法和建议，为班级出谋划策。我建议：①

每天固定时间，全班一起研究《小学生守则》。②在老师的指

导下，共同制定班规，并认真遵守。③班干部由竞选产生，选

择负责任的同学担任。④各方面都由专人负责和监督。⑤对违

纪同学进行教育。

4.为了督促同学们自觉遵守班规，我建议采取以下措施：

①大力宣传班规的内容和作用，让同学们了解班规的重要性。

②表彰和奖励自觉遵守班规的同学，树立榜样。③对违反班规

的同学进行教育和适度合理的惩罚，以维护班规的威严。

5.开展班级合作活动可以增进班级之间的互相研究和提高，

培养班级间的团结互助精神，以及同学们互助合作的意识和能

力。在合作中，我们可以获得友谊和进步。

6.班级之间的竞争是正常的，竞争可以带来成长和收获。

但是，我们必须使用正当的方式竞争，不能使用不正当的手段

获胜，否则会产生不良后果。

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7.为他们班喝彩是对他们的认可和赞赏，每个班级都有自

己的特点和值得尊重的地方。真正懂得为他人喝彩的人，会欣

赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不在意

胜败的结果。

二、知识点

1.父母在家里的辛劳我们可以看得到，他们从早到晚都在

忙