Starter Unit 1 Hello! 知识点课件-人教版七年级上册（2024）.pptxVIP

StarterUnit1Hello!;StarterUnit1Hello!;StarterUnit1Hello!;知识梳理;问题导思;StarterUnit1Hello!;SectionAHowdoyougreetpeople?;针对训练1;重点2Howdoyouspellyourname?你的名字怎么拼写？;用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：

Spellit,please.请把它拼写出来。

Canyouspellit,please?请把它拼写出来好吗?

Doyouknowhowtospellit?你知道如何拼写它吗?;针对训练2;重点3Pronunciation;Ss/es/ Tt/ti:/ Uu/ju:/

Vv/vi:/ Ww/?d?blju:/ Xx/eks/

Yy/wa?/ Zz/zed/（/zi:/）;（2）按照字母发音规则，给26个字母进行分类。;针对训练3;素养达标导练;二、写出下列字母相邻的字母。（注意大小写一致）;三、根据所给的字母的音标，写出大小写字母。;四、写出下列缩略词的中文意思。;五、单项选择。;()3.与好朋友打招呼要说“________”。;六、根据句意及所给的汉语提示，写出正确的单词。;能力提升;SectionBHowdoyoustartaconversation?;针对训练1;重点2“Howareyou?”的用法。;（2）thanks意为“谢谢”,当别人问候你或为你做某事时,你应该说

“Thanks.”或“Thankyou.”来表示感谢。当得到对方的称赞、夸奖时,要

用“Thankyou.”来回答。“Thankyou.”的语气强于“Thanks.”。例如：

—Howareyou,Robert？你好吗,罗伯特？

—Fine,thankyou.Andyou？很好，谢谢你。你呢？

—I’mfine,too.我也很好。;针对训练2;重点3“Let’s+动词原形”句型。;letsb.dosth.意为“让某人干某事”，let后面的动词用原形。例

如：

Lethergowithyou.让她和你一起去。

【注意】let’s与letus表达的意思是一样的，都表示“让我们”，但实

际二者指示的对象有区别：let’s强调包括说话者和对方在内，用来提出

建议；而letus不包括对方，用来请求允许。;针对训练3;重点4“It’stimeforsth.”的用法。;针对训练4;重点5Learnhowtouseadictionary.学习如何使用词典。;针对训练5;素养达标导练;()2.—________

—HernameisSusan.;()4.—Yourbagisnice.

—________;二、按字母顺序给下列单词编号。请把编号写在横线上。;三、用括号内所给单词的正确形式填空。;能力提升;4.Nicetomeetyou.（改为同义句）

Nice_______you.;五、从方框中选择适当的选项，补全对话。有一项多余。;StarterUnit1Hello!;主题：互相问候;4.—Howareyou?

—I’mgreat,thanks.

5.—Nicetomeetyou.

—Nicetomeetyoutoo.;创新情境;A:Goodmorning/afternoon/evening.

B:...

A:What’syourname?

B:Mynameis...

A:Howdoyouspellyourname?

B:...

A:Howareyou?

B:...;任务2;写作指导;小试牛刀;Onepossibleversion:

Gina:Goodmorning.

Eric:Goodmorning.

Gina:What’syourname?

Eric:MynameisEricJones.

Gina:Howdoyouspellyourname?

Eric:E-R-I-C,Eric.J-O-N-E-S,Jones.What’syourname?

Gina:MynameisGinaBrown.

Eric:Howdoyouspellyourname?

Gina:G-I-N-A,Gina.B-R-O-W-N,Brown.