2024年初一生物教研组工作计划(四篇).pdfVIP

2024年初一生物教研组工作计划

一、指导思想

紧紧围绕新课标中构建学生生物科学素养的目标，____年七年级

生物备课组坚持“以学生的发展为本”的理念，以我校“五步自主学

习”教学模式为依托，帮助学生领悟科学的本质，引导学生主动参

与，勤于动手、积极思考。以促进学生的从分发展，旨在提高学生的

生物科学素养。

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行

生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调

学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够

对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;

能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在

责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主

义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材-《生物学》。

三、学生情况分析

本级部共____个班，学生正处于对人体生理和性问题产生好奇的

青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚，但农村学生

生性较害羞，固教师在教学过程中要采用适当的教学方法，让学生用

科学的态度对待青春期的性知识。

四、具体措施：

第1页共9页

1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教

育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理

相关的资料和模式。

3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合

作，乐于交流。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课

时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好

教学反思。

5、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感

教育;精心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数

据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中

提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等

等。

7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行

探究性方案的设计和实施。

2024年初一生物教研组工作计划（二）

一、指导思想

____年新学期，我们生物教研组将继续以社会主义核心价值观为

指导，以基础教育课程改革为中心，以教育科研为引领，认真落实学

校教务处和教科室的工作计划，整合教研力量，创新教学方式，进一

步加强课堂教学的探索，加强提高教学质量的研究，加强教育科研工

第2页共9页

作的开展，大力促进本学科组教育教学质量的提高和自身研讨力量的

提升。

二、本学期科组教研活动重点

1、抓好课堂质量，提高课堂效率，重视基础知识的教学和落实。

2、积极开展相互听课活动，促进互相交流，加强互相学习的氛

围，提升教师的教学能力。

3、继续开展课堂研讨活动，研讨不同的课型和教法。

4、全身心投入初二中考备考工作，提高备考的质量和针对性，提

高生物科高考成绩。

三、工作措施

1、认真抓好教学常规，提高教学质量。

(1)科组和各备课组开学前要制定好教学计划和备课组计划，学期

教学活动按照计划进行，结合本科组、本备课组的实际，对照学校教

学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求做出成效。

(2)深入钻研课程标准、考纲和教材，认真备好每一节课，上好每

一节课。备课本的书写要符合学校的要求(三维目标、重点、难点、练

习、教后记、教学反思等)，教案做到一课一案，上课前写好，要随时

经得起学校检查(每学月进行一次不定期查检，本学期备课组长还要随

机抽查教师的备课本和听课本)。

(3)本学期重点抓紧抓好备课组的建设工作，充分发挥备课组的教

学核心作用，做到既有质又有量。备课组要根据年级的教材特点和学

生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养

学生的学习能力放在首位。在备课活动中做到“一有、二定、三备、

四统一”。“一有”是指集体备课时有记录(备课