人教版小学一年级下册语文 词语与句子专项复习.pdfVIP

课时规范练46人与环境

必备知识基础练

考点一人类活动对生态系统的影响

1.下列关于生态足迹的理解,错误的是(B)

A.建立资源节约型的生产和消费体系有利于减小生态足迹

B.降低肉食比例,可提高能量传递效率,减小生态足迹

C.生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响越大

D.桑基鱼塘等生产方式能通过物质循环有效减小生态足迹

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解析建立资源节约型的生产和消费体系相当于减少了对自然资源的消耗,

有利于减小生态足迹,A项正确;降低肉食比例,可提高能量利用率,减小生

态足迹,B项错误;生态足迹的值越大,代表人类消耗的自然资源越多,对生

态和环境的影响越大,越不利于生态平衡,C项正确;桑基鱼塘等生产方式能

通过物质循环再生,实现废物资源化,提高了能量利用率,因而可有效减小

生态足迹,D项正确。

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2.(2023·海南联考)人类在改造自然,造福人类的同时,也带来了一系列的环

境问题,危害了人类的自身生存。下列有关人类活动对生态环境的影响的

叙述,错误的是(B)

A.人类活动可以改变群落演替的速度和方向,可能使群落的结构变得简单

B.应将各地濒危野生动物都迁移到自然保护区以及国家公园,并加以保护

C.低碳出行、开发洁净的新能源可减少人类对资源的消耗,从而减小生态

足迹

D.培育良种、发展科技提高农业生产效率可减小生态足迹,从而提高生态

承载力

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解析人类活动往往会改变群落演替的速度和方向,可能使群落的结构变得

简单,也可使群落结构变得复杂,A项正确;自然保护区属于就地保护,保护

对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物自然分布区,其

中保护的生物本来就生活在保护区内,不需要迁移,且部分濒危物种可能无

法在自然环境中繁衍生存,需要在濒危动植物繁育中心进行相应保护,B项

错误;生态足迹又称为生态占用,指在现有技术条件下,维持某一人口单位

(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废

物的土地及水域面积,低碳出行、开发洁净的新能源等措施有利于降低碳

排放,减少生态足迹,C项正确;培育良种、发展科技提高农业生产效率等可

减少人类对资源的消耗,因而可有效减小生态足迹,从而提高生态承载力,

D项正确。

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考点二生物多样性及其保护

3.(2024·广东广雅中学模拟)鼎湖山自然保护区是我国建立的第一个国家

级自然保护区。保护区内生长着约占广东植物种数1/3的高等植物,其中包

括有“活化石”之称的国家重点保护植物桫椤。下列有关叙述正确的是()

C

A.鼎湖山上的所有动物、植物和微生物共同构成了生物多样性

B.鼎湖山吸引游客旅游观光,带动当地经济发展,体现了生物多样性的直接

价值大于间接价值

C.建立自然保护区减少了人类活动对生态系统的干扰与破坏,是保护生物

多样性最有效的措施

D.大量引入观赏物种有利于美化鼎湖山风景区的植被景观,提高物种多样

性

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解析生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,鼎湖山

上的所有动物、植物和微生物只构成了物种多样性,A项错误;生物多样性

的间接价值大于它的直接价值,B项错误;建立自然保护区减少了人类活动

对生态系统的干扰与破坏,有助于提高种群的K值,从而提高种群数量,这属

于就地保护,是对生物多样性最有效的保护,C项正确;大量引入观赏物种可

能造成生物入侵,可能会对当地的其他物种产生威胁,从而降低物种多样

性,D项错误。

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4.(2023·广东一模)粤港澳大湾区浅海水域是重要的湿地资源,分布着优质

的红树林、珊瑚礁和海草床等群落类型,同时包括岩石海岸、沙石海滩、

淤泥质海滩、盐水沼泽、河口三角洲和海岸性咸水湖等湿地生境。区域

内海洋生物资源丰富,珠江口是多种鱼、虾、贝类的繁育场,伶仃洋是中华

白海豚和黄唇鱼等国家一、二级保护动物分布的区域,大亚湾是水产种质

资源保护区和海龟保护区。下列