2021年名校长工作室工作计划.pdf

2021年名校长工作室工作方案

一、指导思想

以十八届三中、四中、五中全会精神为统领，以落实好立德

树人的根本任务，以?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021—

2021年〕?、?教育部关于进一步加强中小学培训工作的意见〔老师

﹝2021﹞11号〕?文件为指导，以“提升学校文化，促进学校特色开

展〞为主题，构建校长开展共同体，充分发挥名校长工作室作用、不

断强化工作室成员间的团结合作意识，努力提升成员的综合才能，推

进学校的文化建立和特色开展建立进程。

二、工作目的

1、加强学员的职业道德素养。认真贯彻执行党的教育方针

和政策，培养师德高尚、为人师表、教书育人、严谨笃学、精通业务

的学员，培养在学生、家长、同行中评价优秀，得到同行和社会充分

肯定和认可的学员，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有

仁爱之心的学员。

2、加强学员的教育研究才能。通过施行有效的校本研读、

教育管理专著研读、专家指导、理论研讨，提升学员学术著述才能，

促使学员向学者型校长开展。

3、提升学员的学校管理才能。通过“学员互访〞、“外出考

察〞、“学校管理研讨会〞、“学校特色文化交流会〞等形式，学习、

交流、讨论学习办学思想、管理经历，加强学员的管理素养。

4、加强学员的教科研才能。通过工作室开展的系列课题，

引导学员对课题积极研究，在搭建的课题平台上提升研修素养。

三、工作重点及措施

1．强化理论学习。2021年，工作室成员仍要求研读两本专

著(统一或自主购置，工作室经费报销)，上半年研读一本关于学校特

色开展类的专著，下半年研读一本关于学校文化管理类的专著，每人

撰写5000字以上的读书笔记，撰写1—2篇论文，发表一篇论文。通

过个人自修、交流研讨、名著解读等多种形式，进步学习效果，提升

自己的教育认识。

2．注重专题研讨。工作室将继续以“提升学校文化，促进

学校特色开展〞为专题开展研讨活动。工作室成员带着专题深化到各

自学校全方位展开调研、分析，提出意见和建议，通过理论、讨论、

总结和反思，以“成功案例分享〞和“特色案例诊断〞为主要形式，

开展专题研讨。

3．深化课题研究。工作室成员根据各校课题方案深化开展

课题研究工作，认真完善课题实验方案，扎实开展理论研究，积累课

题研究资料，定期向工作室发布研究信息，工作室成员互相鼓励，做

好科研成果转化。

4．组织教育考察。有方案地组织工作室成员外出培训、观

摩学习、考察名校等，学习先进学校的管理和课程建立的成功经历。

5．搭建交流平台。强化各学校之间的交流合作，组织各成

员所在学校互访，开展校际间教学研讨活动及学校管理经历交流活动，

带动区域学校间共同研究解决学校管理中的问题。

6．特邀专家指导。以工作室的名义，聘请本地区教育专家

及全国知名教育专家为工作室参谋，指导工作室工作的开展，组织工

作室成员前往其他名校长工作室参观学习。

7．开展成员讲座。组织工作室成员开展专题讲座活动，不

断发挥各成员的资源，互相促进，快速成长。

四、详细要求

1．工作室每次活动，工作室成员要按时参加，原那么上不

得请假，有特殊情况要提早请假。

2.工作室成员要主动学习，及时写读书笔记。

3.工作室成员要严密联络各自学校的实际展开研究工作，

以自己的办学理论为主线，边学习边研究，借此推动自己的专业开展

和学校的可持续开展。

4．工作室成员对工作室安排的工作要克制困难、团结合作、

高质量完成。

5．工作室成员在本年度内对照?名校长工作室考核细那么?

创造性地完成工作任务。