跳舞的树叶娃娃大班美术教案.docxVIP

跳舞的树叶娃娃大班美术教案

跳舞的树叶娃娃大班美术教案1

教学目标：

学习用棉签匀称地涂色。

教学预备：

各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个

教学过程：

一、导入局部

1.师：“漂亮的秋天到了，枫叶慢慢变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。（教师示范画树叶）小树叶在大地上跳起了轻快的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。”（教师示范画线条）”

2.（出示红棉签）师：“红颜色娃娃来了，它说，这儿真好，我要给它铺上红地毯。红颜色娃娃高快乐兴地围着树叶娃娃的舞步走了一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向渐渐地、匀称地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦。铺得很匀称，铺得满满的，一会儿地毯铺好了。红颜色娃娃看看那儿，我也给这儿铺上红地毯。小朋友一起说说，红颜色娃娃该怎样铺地毯呢？（先围着舞步走一圈，然后再顺着一个方向匀称地涂满）红颜色娃娃满足地离开了

3.（出示绿棉签娃娃）“瞧，谁来了？绿颜色娃娃想请一个小朋友和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小朋友情愿来试一试？（请一名幼儿来操作）

4.颜色娃娃都想给大地铺上漂亮的地毯，小朋友和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩嬉戏吧！

二、幼儿操作

1.提出操作要求：

（1）记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地

（2）铺地毯的时候，颜色娃娃要先……，再……，颜色要铺满整个大地

（3）还要留意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看

2.幼儿操作，教师巡回指导

三、讲评

1.树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了美丽的舞蹈，小朋友你们看了这些画，心里觉得怎么样？美在什么地方？师：这些图画颜色很美丽，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像树叶娃娃美丽的舞步，给我们的感觉特别美，特别美丽！

2.谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的？

3.师：我觉得这张地毯看上去金黄色的，心里感觉暖洋洋的，我们一起来看看他主要用了哪些颜色？

四、完毕局部

“秋天真是个漂亮的季节，大地铺上了五颜六色的地毯。好，现在小朋友和教师一起到幼儿园里找找看，秋天还有哪些美丽的”颜色，好吗？

跳舞的树叶娃娃大班美术教案2

活动目标：

1、教幼儿学习描画树叶轮廓的方法。

2、鼓舞幼儿在画好的树叶上，画出跳舞娃娃的脸谱及四肢的各种状态。

3、进展幼儿的想象力，制造力。

活动预备：

1、范例：各种状态、大小不一的树叶，水彩笔，油画棒。

2、带着幼儿拾落叶，并擦洁净压平。

3、合唱《小树叶》歌。

活动过程：

1、出示范例，引起兴趣。

——秋天到了，风一吹，树叶娃娃就跳着舞飘落下来了。有的高快乐兴地下来，有的没有预备吓了一跳；有的唱着歌；还有的在睡觉。

2、示范讲解绘画方法。

——挑你喜爱的叶子，左手压好，右手拿深色水彩笔沿着外轮廓描出叶子。假如是有锯齿的叶子，手可以在边缘依据叶子的锯齿状况抖动着画出。然后照着树叶上的脉纹路画在已画好的叶子里。

——想想跳舞的树叶娃娃飘落下来是快乐的呢？还是难过的呢？姿态应当怎样？然后画上眼睛、嘴巴、手臂和腿。

——再选择叶子制作，方法和上面一样，但动作、表情、方向要和刚刚画的树叶娃娃不同。

——最终，再选择宠爱的颜色，给树叶娃娃涂上颜色，颜色要匀称，且要有深有浅。

3、幼儿作业，教师巡回指导。

重点辅导幼儿按树叶外轮廓描画。

鼓舞幼儿画出各种表情和动态。

提示幼儿涂色要匀称。

跳舞的树叶娃娃大班美术教案3

活动目标：

1.尝试按树叶不同的外形，大胆想象出树叶娃娃的不同舞姿和表情，并进展绘画。

2.感受树叶娃娃的美和创作的乐趣。

3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.培育幼儿的观赏力量。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动过程：

一、歌曲导入，激发幼儿兴趣。

1.师：上次我们一起学了歌曲《秋叶》，我们一起来唱一