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小学六年级科学上册《抵抗弯曲》教学反思

《小学六年级科学上册《抵抗弯曲》教学反思》这是优秀的教学

反思文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、小学六年级科学上册《抵抗弯曲》教学反思

《抵抗弯曲》是小学科学教科版教材六年级上册关于形状与结构

单元的第一课。这一课分两部分，第一部分，纸的宽度、厚度与抗弯

曲能力大小的探究活动。通过在不同宽度、厚度的纸上放硬币，比较

不同宽度、厚度的纸抗弯曲的能力。第二部分：研讨长方形截面的横

梁平放好还是立放好。这个活动是对第一个活动结论的应用。通过观

察，学生认识到增加纸的厚度比增加纸的宽度更能增强纸的抗弯曲能

力，由此推理出横梁立着安放的道理。学生在实验中逐步学会控制变

量，采集数据和记录数据，运用数据进行分析得出结论，对现象作出

合理解释。

我认为上好这节课的关键在于让学生把握好控制变量。因此，在

学生做不同宽度的纸上放硬币实验之前，我先让学生讨论这个实验应