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幼儿园中班美术教学设计小鸟的家--第1页

小鸟的家

1.情感目标：培养学生热爱自然、观察自然、创新生活的美好

情感。

2．知识目标：了解不同小鸟有不同的窝，了解小鸟的画法及保

护的相关知识。

3.能力目标：学会表现不同形态小鸟的方法，运用想象、创新

的方法为小鸟设计一个家。

生活是美术教学的源泉，兴趣是最好的老师。本课我主要从以

上两点入手，让学生在观察、比拟中认识各种各样的鸟窝；在欣

赏、讨论中感受不同鸟窝的美感及表现方法；在欣赏的同时，运用

启发、想象，调动学生对作品创作的积极性。

重点：学会表现不同形态小鸟的方法，了解不同小鸟有不同的

窝。难点：设计出想象丰富，思维独特的鸟窝。

多媒体播放：学生家里的照片。（引出家的涵义：温暖、舒

适、平安）你看这是什么？——（课件）小鸟，它们有家吗？这节

课我们

就一起来学习第十二课——小鸟的家（出示课题）

【设计意图】通过展示学生自己温馨的家，让学生自己想到小

鸟也应该有自己的家，它们的家会是什么样子，调动学生展开想象

的翅膀，直接进入课题。

1、同学们，我们的家都在钢筋混凝土的建筑里，小鸟的家又在

哪里呢？

学生交流

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课件展示：——树上、草地上、河边、屋檐下、电线杆上、墙

洞里到处都有。它有什么作用呢？——和我们的家一样，是小鸟温

暖、舒适、平安的庇护所。

2、小鸟的家不仅作用大，它的样子也很有趣呢！

学生交流“你见过的小鸟的家都有什么样子的”。

课件展示：（实物展示——鸟窝）

你看，这个鸟窝像什么呢？——一个麻线球。这个鸟窝和刚刚

的一样吗？有什么特点？——不一样，从底部进入。鸟儿不同，鸟

窝就不同。

资料展示：世界上的鸟类有上千万种，鸟窝呢也就有成千上万

个样子。（课件）

北非黑脸织布鸟攀雀

3、现在，大屏幕里就藏这许

多美丽神秘的鸟窝，想看吗？你见过这样的鸟窝吗？它是什么

材质的？鸟窝的形状给你什么感觉？

【设计意图】调动学生主动回忆生活常识，同时让学生知道在

生活中要注意多观察，积累丰富的生活常识。

1、这么多新奇的鸟窝你最喜欢哪一种？为什么呢？如果你是一

只小鸟，你会为自己设计一个什么样的家呢？（注意：鸟窝和

“家”的区别）

2、出示本节课的作业要求：给小鸟设计美丽舒适的家，要求想

象丰富，思维独特，色彩鲜艳。

【设计意图】重要的是启发学生的创作感，鼓励学生创作出与

众不同的小鸟的家，到达启发想象力和创新。

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3、在没画之前谁来描述一下小鸟的样子？——圆圆的头部、椭

圆形的身体、三角形的翅膀和尾巴，它们有的在天空上飞，有的在

窝里。

4、教师范画（课件动画演示画法）

5、教师范画鸟窝，然后装饰一下，再添上适当的环境，这样一

幅画就完成了。

下面同学们拿起画笔赶快行动吧！看谁的小鸟最可爱，谁的家

最美丽、温暖。

6、学生创作，老师巡视指导。

同学们，请把你的作品用磁石吸贴在黑板上。现