Java程序设计教案.doc

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各章教学实施计划

章节题目第1章Java入门

学时

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教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：

了解Java语言的地位、了解Java语言的特点、了解JDK的安装、了解Java语言的编程风格。

掌握Java应用程序的开发步骤。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

Java语言的地位

Java的特点

安装JDK

Java程序的开发步骤

简单的Java应用程序的开发步骤。

教学重点：

1.了解Java语言是面向对象编程语言，编写的软件与平台无。

2.Java应用程序的开发步骤。

教学难点：

Java应用程序的开发步骤。

课堂教学实施计划

第7课

教学过程设计：

复习5分钟；授新课90分钟

讨论5分钟；其它分钟

授课类型（请打√）：理论课√讨论课□实验课□习题课□其它□

教学方式（请打√）：讲授√讨论□示教□指导□其它□

教学手段（请打√）：多媒体√模型□实物□挂图□音像□其它√

主要内容

Java的地位

Java诞生

Java的特点

安装JDK

简单的Java应用程序

重点与难点：

重点：Java平台无关性、Java程序的结构。

难点：Java程序的开发过程。

Java是1995年6月由Sun公司引进到我们这个世界的革命性的编程语言。1990年Sun公司成立了由JamesGosling领导的开发小组，开始致力于开发一种可移植的、跨平台的语言，该语言能生成正确运行于各种操作系统、各种CPU芯片上的代码。他们的精心专研和努力促成了Java语言的诞生。

Java的先导知识与后继技术

学习Java语言需要读者曾系统地学习过一门面向过程的编程语言，比如C语言。读者学习过Java语言之后，可以继续学习和Java相关的一些重要内容，比如，学习和数据库设计相关的JavaDatabaseConnection（JDBC）、Web设计相关的JavaServerPage（JSP）、Android手机程序设计、数据交换技术相关的eXtensibleMarkupLanguage（XML）以及网络中间件设计相关的JavaEnterpriseEdition（JavaEE），如图1.1所示。

1.1Java的地位

1.1.1网络地位

Java的平台无关性让Java成为编写网络应用程序的佼佼者，而且Java也提供了许多以网络应用为核心的技术，使得Java特别适合于网络应用软件的设计与开发。

1.1.2语言地位

Java语言是一门很好的面向对象语言,通过学习Java语言可以学习怎样使用对象来完成某些任务、掌握面向对象编程的基本思想.

1.1.3需求地位

IT行业对Java人才的需求正在不断的增长，掌握Java语言及其相关技术意味着较好的就业前景和工作酬金。

1.2Java的特点

1.2.1简单

Java要比C++简单，C++中许多容易混淆的概念，或者被Java弃之不用了，或者以一种更清楚更容易理解的方式实现。

1.2.2面向对象

Java是面向对象的编程语言，本书将在第4章、第5章和第6章详细、准确地讨论类、对象、继承、多态、接口等重要概念。

1.2.3平台无关

在一个计算机上编译得到的字节码文件可以复制到任何一个安装了Java运行环境的计算机上直接使用。字节码由Java虚拟机负责解释运行，即Java虚拟机负责将字节码翻译成本地计算机的机器码，并将机器码交给本地的操作系统来运行。

1．平台与机器指令

2．C/C++程序依赖平台

3．Java虚拟机与字节码

1.2.4多线程

Java的特点之一就是内置对多线程的支持。多线程允许同时完成多个任务。

1.2.5动态

Java程序的基本组成单元就是类，有些类是自己编写的，有一些是从类库中引入的，而类又是运行时动态装载的，这就使得Java可以在分布环境中动态地维护程序及类库。

1.3安装JDK

1.3.1三种平台简介

目前Java平台主要分为下列3个版本:

（1）JavaSE（曾称为J2SE）称为Java标准版或Java标准平台.

（2）JavaEE（曾称为J2EE）称为Java企业版或Java企业平台.

（3）JavaME（曾称为J2ME）称为Java微型版或Java小型平台.

无论上述哪种Java运行平台都包括了相应的Java虚拟机（JavaVirtualMachine），虚拟机负责将字节码文件（包括程序使用的类库中的字节码）加载到内存，然后采用解释方式来执行字节