Starter Unit 1 Section A 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

StarterUnit1SectionA教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：StarterUnit1SectionA《Hello!》

2.教学年级和班级：七年级（7年级）1班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期，第1周

4.教学时数：45分钟（1课时）

本节课将围绕人教版英语七年级上册的StarterUnit1SectionA《Hello!》进行教学设计，引导学生学习基本的英语问候语、介绍自己以及询问他人姓名的能力。通过听力、口语交流及简单的读写练习，使学生能够在实际场景中运用所学知识，激发他们对英语学习的兴趣。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生掌握基本的英语问候语和介绍自己的句型，提高口语表达和听力理解能力，激发英语学习兴趣。

2.文化意识：通过学习英语问候语，使学生了解并尊重不同文化背景下的交际礼仪，增强跨文化交际意识。

3.学习能力：培养学生合作学习、探究学习的能力，养成自主学习英语的良好习惯。

4.思维品质：锻炼学生的逻辑思维和创造性思维，提高问题解决能力，培养勇于尝试、不怕犯错的积极态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了汉语中的基本问候语和自我介绍，对于日常交流有初步的认识。在英语学习方面，他们已经具备了一定的字母识别和简单单词的认知能力。

2.学生普遍对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定的兴趣，但学习能力和风格存在差异。部分学生表现活跃，善于表达和交流，而部分学生较为内向，需要更多的鼓励和支持。学生在小组合作学习中能相互帮助，共同进步。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于英语发音的准确性、单词记忆以及句型的运用可能存在困难；在口语交流中，可能会因为紧张或害羞而无法自如地表达；此外，对于英语基础薄弱的学生，跟上课程进度也可能是一个挑战。教师需关注这些情况，针对性地进行教学调整和辅导。

教学方法与策略

1.教学方法：采用任务型教学法，结合讲授、讨论和小组合作学习。通过情景模拟、角色扮演等活动，激发学生的兴趣，提高他们的参与度。

2.教学活动：设计角色扮演游戏，让学生模拟真实场景进行问候和自我介绍；开展小组讨论，让学生互相交流学习心得；设置互动问答环节，鼓励学生主动提问和回答。

3.教学媒体：利用多媒体教学设备，展示与课程内容相关的图片、视频和音频资料，增强学生的视听体验，提高学习效果。同时，运用教学软件开展课堂互动，实时反馈学生的学习情况，确保教学目标的达成。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语问候语和自我介绍的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何用英语向别人问候吗？英语中的自我介绍又该怎么说？”

展示一些关于不同国家问候方式的图片或视频片段，让学生初步感受不同文化背景下的问候语。

简短介绍英语问候语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语问候语和自我介绍的基本句型、组成部分和用法。

过程：

讲解英语问候语的定义，包括常用的问候词如“Hello”、“Hi”等。

详细介绍自我介绍的基本句型，如“Mynameis...”、“Imfrom...”，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.英语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语问候语和自我介绍在不同场景中的运用。

过程：

选择几个典型的英语问候和自我介绍的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、句型和意义，让学生全面了解英语问候语和自我介绍的多样性。

引导学生思考这些案例在日常生活或学习中的应用，以及如何运用所学知识进行实际交流。

小组讨论：让学生分组讨论如何在不同的社交场合中进行问候和自我介绍，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英语问候语和自我介绍相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语问候语和自我介绍的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语问候语和自我介绍在实际交流中的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英语问候语、自我介绍的基本句型和案例分析等。

强调英语问候语和自