北师大版五上劳动与技术《10.精美礼品会包装》教学设计.docx

北师大版五上劳动与技术《10.精美礼品会包装》教学设计

一、教材分析

《精美礼品会包装》是北师大版五年级上册劳动与技术课程中的一课。本节课旨在让学生掌握基本的礼品包装方法，培养学生的动手能力和审美能力，同时增进对传统礼仪文化的了解。

二、教学目标

1.知识与技能：

了解礼品包装的基本步骤和方法。

学会使用不同的包装材料进行礼品包装。

掌握简单的礼品装饰技巧。

2.过程与方法：

通过实践操作，提高动手能力和创新能力。

学会合作与交流，分享包装经验。

3.情感态度与价值观：

培养热爱生活、关注细节的生活态度。

增进对传统礼仪文化的认识和尊重。

三、教学重难点

1.重点：

礼品包装的基本步骤和方法。

不同材料的包装技巧。

2.难点：

创意包装的设计与实施。

礼品包装的美观与实用性结合。

四、教学工具

礼品盒、包装纸、丝带、剪刀、胶水等包装材料。

示例包装作品。

投影仪、电脑等教学辅助设备。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示精美的包装礼品，激发学生的学习兴趣。

教师：同学们，大家早上好！今天我们将要学习一个非常有趣且实用的课程——礼品包装。在我们的日常生活中，无论是节日、生日还是其他特殊场合，我们都需要给亲朋好友准备礼物。而一个精美的包装，往往能给礼物增添更多的惊喜和心意。现在，请大家看这里，我手上有一份精美的包装礼品，大家觉得它怎么样？

学生A：哇，好漂亮啊！这个包装纸的颜色和图案都很吸引人。

学生B：老师，这个包装的蝴蝶结也做得好精致，看起来很专业。

教师：你们观察得很仔细。的确，一个好的包装可以让人眼前一亮。那么，你们知道礼品包装有哪些基本步骤和方法吗？今天我们就来学习一下。

2.知识讲解

介绍礼品包装的基本步骤和方法。

分析不同材料的包装特点。

学生C：老师，是不是先要把礼物包起来，然后再系上蝴蝶结？

教师：C同学说的没错，但还有更多的细节需要我们掌握。首先，我们要选择合适的包装纸，根据礼物的大小和形状来裁剪。然后，将礼物放在包装纸上，按照一定的折法包裹起来。接下来，我们会用到一些辅助材料，比如双面胶、丝带、蝴蝶结等，来装饰和固定包装。不同的材料有不同的特点，比如丝带可以增加层次感，而透明胶带则可以确保包装的稳固。

学生D：老师，不同的材料是不是也有不同的使用场合呢？

教师：非常好的问题，D同学。确实，不同的场合和礼物类型，我们选择的包装材料和风格也会有所不同。例如，正式场合可能需要更为简洁大方的包装，而儿童的礼物则可以使用更加活泼和多彩的材料。

3.示例演示：演示礼品包装的整个过程。

学生E：老师，我们能不能现场学习一下如何包装呢？

教师：当然可以。接下来，我会给大家演示整个礼品包装的过程。首先，我们从选择合适的包装纸开始，然后是包裹礼物，最后是装饰。大家注意看我的每一个动作，以及我如何使用不同的材料。

（教师开始演示礼品包装的整个过程）

4.实践操作：学生分组进行礼品包装实践，教师巡回指导。

教师：现在，轮到你们自己动手实践了。请同学们分成小组，每组选择一份礼物进行包装。我会在旁边巡回指导，帮助你们解决遇到的问题。

（学生们分组进行礼品包装实践，教师巡回指导）

学生A：老师，我们这组选了这个长方形的盒子，但是包装纸好像不够宽怎么办？

教师：很好，你们已经注意到了包装纸的尺寸问题。一个解决办法是，可以将包装纸横向使用，这样可以覆盖盒子的长边。如果还不够，可以尝试将两片包装纸拼接起来，用双面胶或者透明胶带粘合边缘，这样看起来会比较整洁。

学生B：老师，我们这组的包装纸颜色和礼物不太搭，怎么办？

教师：颜色搭配确实很重要，可以让礼物看起来更有心意。你们可以尝试用丝带或者装饰物来转移注意力，或者用一些创意的折法来装饰包装纸，比如折出一些图案或者使用不同的折法来增加包装的层次感。

学生C：老师，我们这组的包装纸已经弄皱了，怎么办？

教师：别担心，轻微的皱褶可以通过一些小技巧来解决。你们可以尝试用吹风机的热风吹一下皱褶的地方，让包装纸稍微软化后用手指轻轻抚平。如果皱褶比较严重，可以考虑在包装纸上添加一些装饰，比如贴上亮片或者使用压花器压出一些图案，这样可以巧妙地掩饰皱褶。

学生D：老师，我们这组的丝带总是打不好结，怎么办？

教师：打结是需要一些技巧的，不过没关系，我来教你们一个简单的蝴蝶结打法。首先，将丝带对折，然后用手指绕过对折的中心点，形成一个圈。接着，将丝带的两端分别穿过这个圈，调整好形状后，轻轻拉紧，一个蝴蝶结就完成了。多练习几次，你们就会越来越熟练了。

（学生们按照教师的指导继续包装，逐渐克服了遇到的问题，最终每组都完成了漂亮的礼品包装。）

5.成果展示与评价：学生展示自己的包装作品，进行自评和互评。

教师：大家做得都很不错，现在我们进入成果展示与评价环节。请每个小组选出一个代表来展示你们的作品，并进