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山东省青岛市李沧区2023-2024学年三年级上学期语文期末考试试卷

阅卷人

一、多彩生活馆一一分门别类理词句

得分

1．扉页寄语：观察要从细致开始。请把句子工工整整地摘抄到扉页上吧。

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——[法国]罗丹

2．读文段中的拼音，在横线上写出正确的汉字。

青岛是中国“最具幸福感”的海滨城市之一。周末同学们兴冲冲地相约来到海边参加实践活动。奥fān基地里，船只、游艇悠闲地tǎng在码头；五四广场上，“五月的风”腾空而起，催人向上；栈桥边，海鸥咕咕嗷嗷地张开chìbǎng飞翔；yuànqiáng边的青松葱翠欲滴，几个小nǎodai挤在一起，正在观察一群摇头晃脑传递信息的mǎyǐ，他们七嘴八舌地讨论着，感受到了探究的无穷乐趣。

3．偏旁归类识记是好方法，请你从语段和日常积累中梳理“氵”旁的字词。

汉字积累卡

表示与水有关的动作或活动

①活

②

③

氵

表示水流或水域

①海滨

②洋

③

4．根据日常积累，借助提示分类梳理词语并补充到摘抄卡上。

词语积累卡

兴冲冲（ABB）：

摇头晃脑（人体部位）：

七嘴八舌（数字）：

奇妙的声音

咕咕嗷嗷（拟声词）

描写水声：

描写动物声：

5．经过共同努力，小然同学和同桌终于完成了字词的归类整理，老师说：“你们真是印证了（）呀！”

A．灯不拨不亮，理不辩不明。 B．不迁怒，不贰过。

C．仁者爱人，有礼者敬人。 D．二人同心，其利断金

小然同学把这次实践活动的见闻写成了日记，请帮她完善。

星期六晴转雨

今天，我们去海边参加实践活动啦！我们听到了海浪声和远处轮船的鸣笛声，还投喂了成群结对的海鸥。

午后，下了一阵小雨，滴滴答答的雨声让我想起了《大自然的声音》：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：____淙淙，____；____潺潺，____；____，汹涌澎湃。从一首____，唱到波澜壮阔的____。

瞧，我把积累的词语也用到了日记中。

6．请帮小然同学把空白处按原文补充完整。

7．同学们给她提出了修改建议。你认为有错误的一项是____

A．第一行需要加上日期。

B．第一行不能写星期和天气，需要去掉。

C．每一段的开头应该空两个格。

D．“成群结对”中“对”是错别字，应改为“队”。

古诗整理：积累古诗中和色彩有关的句子。

古诗

描写颜色的诗句

想到的词语

《山行》

停车坐爱枫林晚，8．

层林尽染

《9．》

10．，11．。

12．

13．奇妙阅读馆——运用方法写读书摘抄

奇妙童话：梳理本学期阅读过的童话故事，完成记录卡。

（1）在阅读记录卡中写出自己读过的童话故事，每一类至少写两个故事。

阅读记录卡

读过的童话故事

中国童话

《》《》

安徒生童话

《丑小鸭》《拇指姑娘》《海的女儿》

格林童话

《》《》

（2）小然同学想摘抄《献给安徒生童话的诗》中三段写给童话主人公的话，请你选择相应字母填写到记录卡中。

A．为了像人那样站立、生活，你忍受着地狱般可怕的折磨。为了别人永远地幸福、相爱，你又甘愿化为黎明前的泡沫。

B．多么细小、多么柔弱，连微风都敢把你捕捉。我赞美那永恒的自由之爱，终于把你引进花的王国。

C．你披着鸭子鄙俗的羽毛，却有一颗天鹅的心。当你的灵体得到了统一，也没忘记最初的外形。

阅卷人

二、奇妙自然：运用方法阅读理解，丰富摘抄。

得分

阅读

西双版纳

①西双版纳位于祖国的西南边境，在“一带一路”战略影响下，西双版纳开展了与周边国家的合作与交流。那里建设开通了多条公路、航线与水路航道，依靠便捷的交通、丰富的动植物资源和独特的民族风情，吸引了许多游客。

②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的汁水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

③西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物……

④西双版纳还有独特的民族风