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劳动与技术(六年级上册)--第1页
劳动与技术(六年级上册)
课题:1、奇妙的针法
教学目标:
1、了解钩针编织技术的在日常生活中的装饰作用。
2、掌握持针绕线的方法,认识几种常用针法的图示符号,学会编织的技巧。
教学过程:
1、新课引入:建议教师展示自制的小饰品或收集到的利用钩针编织的饰物图
片,来引入新课。
2、教学过程:在教学过程中,教师要充分利用教科书上提供的编织图示符号和
文字说明,要求学生多读、多练习,还要动员学生相互学习,组成合作小组,发挥
具有这方面特长的学生的指导作用。对于普遍存在的问题,教师应进行示范编织。
3、课后活动:对于在课堂上仍然无法学会编织的学生,可动员他们利用课余时
间向同学或家长请教,力争学会,并多加练习。
课题:2、美丽的钩针花样
教学目标:
1、学会欣赏各种形状的钩针编织图案,了解其针法及组合的方式。2、掌握
三种针法的编织方法,进行熟练编织,并能对它们进行组合,完成一种简单花样的
编织。
教学过程:
1、新课引入:建议本课采用谈话引入,先复习钩针起针方法及三种基本针法的
编织图示符号及方法;然后分小组讨论“看看想想”中的三种花样分别使用的针法
类型及组合方式。小组派代表汇报讨论结果,然后教师进行总结。2、教学过程:
劳动与技术(六年级上册)--第1页
劳动与技术(六年级上册)--第2页
在学生动手编织前,教师要组织他们仔细阅读环状花样的编织说明,交流质疑;然
后教师对技术难点进行示范讲解;最后分组练习,互帮互学。
课题:3、香皂结
教学目标:
1、探究中国结香皂的编织技术,感受它的工艺性与实用性相结合的特点。
2、学会中国结香皂的编织方法,编制一份独特的中国结香皂礼物。3、通过实践
深入理解中华民族文化的价值。
教学过程:
1、课前准备:展开本课教学之前,教师事先对学生提出材料准备的具体要求。
(1)、线绳的要求:线绳的种类很多,包括丝、棉、麻、尼龙、混纺等,都可用来编
结,究竟采用哪一种线来编结,要根据用途而定。线的粗细,首先要根据香皂体积
大小而定。香皂体积大,宜配粗线;体积小,则宜配较细的线。(2)、为达到古雅
的效果,线绳宜选择较为含蓄的色调,如咖啡色或墨绿色;如果为一些形式单调、
色彩深沉的香皂编配装饰结时,在结中夹配少许色彩醒目的细线,如银或者亮红,
立刻会使整个中国结鲜艳夺目。
2、课堂教学:教学要以实践操作为主,突出香皂结的设计,培养学生的创新能
力。学习技法时,教师要先示范大头针固定编结线路的方法,然后让学生通过尝试
订正法,确定自己的编织图案,并在香皂上固定。
课题:4、小刺猬
教学目标:
1、学习泥塑制作,学会捏、揉、搓等技法,特别是掌握剪刀在泥塑制作中的
使用,了解泥塑制作工具的多样性。
2、通过对小动物的造型、布局和美化,培养一定的布局、构图能力和审美情
趣。教学过程:
劳动与技术(六年级上册)--第2页
劳动与技术(六年级上册)--第3页
1、新课引入:请学生谈谈小刺猬的生活习性和趣闻,或让饲养过小刺猬的学生
讲讲经历和感受。
2、教学过程:建议分成两人或四人小组同时制作,教师作巡视指导。尤其对泥
塑制作中捏、揉、搓等技法应重点辅导,或做示范操作,作品完成后,小组内成员
可参照展示台中的“母子俩”对作品进行创新,如多捏几个小刺猬,组合在一起以
构成一定的故事情节。同时应展开研究性学习,讨论捏刺猬身子的时候要尽量在一
块
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