2.1运动与静止（教学课件）-八年级物理上册同步高效课堂（沪科版五四学制2024）.pptxVIP

第二章机械运动八年级上册?沪教版图示为“复兴号”动车组在高铁线路上迅速驶过桥梁的场景。运动是宇宙中的普遍现象，大到星系、小到原子，宇宙万物都在运动。本章我们将学习最基本的运动形式——机械运动，并用物理学的语言和方法来描述机械运动。通过本章内容的学习，你将了解机械运动、速度和匀速直线运动等基本概念，知道运动有相对性；体验建立物理模型的过程；学会测量速度。在描述运动、研究运动的过程中初步建立运动观念。

导入新课第1节运动与静止在图所示的飞行表演中，9架飞机组成的编队在天空中拉出8道“彩带”，构成一幅“彩带当空舞”的美景。地面上的人通过这些“彩带”可以看出飞机的运动路径。从其中一架飞机驾驶员的视角看来，队中其他飞机的运动情况是怎样的？

机械运动01运动与静止02课堂总结03提升练习04第1节运动与静止

机械运动01第1节运动与静止

一机械运动从微观世界里的分子、原子，到身边常见的物体，再到浩激的宇宙，无论肉眼是否可见，世间万物都在各种不同的形式运动着。1.运动的普遍性（1）星系的运动宇宙大爆炸带来了满天星斗。我们就生活在这满天星斗中一颗称为地球的行星上。（2）地壳运动地壳运动产生了高山与峡谷；江河流动形成了沟壑与平原。观测发现，宇宙中许多星系正离我们远去大陆板块的运动，产生了雄伟的喜马拉雅山脉

一机械运动（3）生命体的运动生命在于运动。飞翔的雄鹰，驰骋的骏马，爬行的蜗牛……运动使生命更加多姿多彩。（4）分析以上物体运动的共同点：物体间的位置发生了变化。跑步是人们喜爱的一项运动物体“位置变化”的两种形式：①物体间距离的变化；②物体间方位的变化。提示

一机械运动现象分析结论2.运动的多样性植物生长芯片工作火箭升空生命运动电荷运动机械运动运动有多种形式，运动是宇宙中的普遍现象

一机械运动人们用不同的方式描述运动的世界。诗人用语言的韵律和意境描写运动；画家用形态和色彩描绘运动；音乐家用旋律和节奏表现运动。《流水》第一主题旋律音乐家表现运动1977年8月，“旅行者”号宇宙飞船携带的中国古典乐曲《流水》，作为人类使者之一飞向太空，踏上了寻找外星生命的旅程。《流水》是音乐家表现的运动。

一机械运动画家描述的运动梵高的油画《星夜》通过旋转扭曲的形态变化，冷暖色彩的强烈对比，展现了一个浩瀚神秘、惊心动魄的运动世界。《星夜》是艺术家描绘的运动。科学家对运动的描述和研究那么，科学家用什么来描述和研究运动呢？科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动。

一机械运动想想议议和同学们一起讨论图中所示的运动及类似的运动。我们根据什么说这些物体是运动的?飞驰的猎豹穿梭宇宙的彗星缓慢爬行的蜗牛

一机械运动夜空中的慧星、飞奔的猎豹、缓慢爬行的蜗牛……这些运动的物体都有一个共同的特点，就是它们的位置随时间不断地发生变化。3.机械运动物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。4.判断机械运动的方法看研究对象是否为宏观物体，看宏观物体之间的相对位置是否发生变化，只有宏观物体之间的相对位置发生变化才是机械运动。注意位置的变化包括：物体之间距离的变化；物体之间方位的变化。卫星的方位发生了变化

在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化叫机械运动；飞翔的小鸟，西下的夕阳，正在散步的一家人的位置都在随时间的变化而变化，所以都在做机械运动。【例题1】如图所示，甲为飞翔的小鸟，乙为西下的夕阳，丙为正在散步的一家人。总结这三个实例，它们共同的规律是：位置随时间_____（填“发生”或“没有”）改变，都在做______运动。机械发生一机械运动

A．行星转动时行星的位置随时间变化，属于机械运动，故A不符合题意；B．鲜花怒放是一个生长过程，中间存在物理变化和化学变化，但不属于机械运动，故B符合题意；C．猎豹飞奔时位置随时间变化，属于机械运动，故C不符合题意；D．蜗牛缓慢爬行时位置随时间变化，属于机械运动，故D不符合题意。【例题2】机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种现象中，不属于机械运动的是（）A．行星转动B．鲜花怒放C．飞奔的猎豹D．缓慢爬行的蜗牛故选B.BABCD一机械运动

运动与静止02第1节运动与静止

二运动与静止1.参照物（1）现象分析A、B两列列车并排停在站台旁，图中A车上的乘客