怀抱梦想结合现实付诸行动.docx

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怀抱梦想结合现实付诸行动

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我的向往是成为一名光荣的人民教师，而今，我已经是一名小学六年级的学生了。如果有机会，我会坚定地选择教师——这个阳光底下最光辉的职业，因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子。我爱老师，我要用爱去灌溉孩子稚嫩的心灵，用爱和教育实现一切梦想。说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得新时期的小学教师还应该是一个活泼开朗、性格积极向上的人，而我正好是一个符合上述条件的小女孩。学校是一个大家庭，只有互相沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助才能融入到这个大家庭，才能得到提高，体会到工作的愉快，用平凡的心完成平凡的工作。性格开朗、乐观向上的我，每天都带着一份极好的心情在认真学习，力争有一天来圆我的梦。

有人说教育是一首诗，可以是田园诗，可以是古体诗，也可以是抒情诗，有各种各样的情调与内涵。教育家读懂这首诗的前提是什么？是自己给自己设定一个目标：我要读懂它。如果没有解读这首诗的愿望与冲动，你永远不会读懂，也不会写出精彩的诗篇。马卡连柯曾经把他的著作称为“教育的诗篇”，我觉得很有道理。如果我是一名老师，我就会想：

一个优秀的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同，只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。写诗是要灵感、悟性和冲动的，真正的教育家也应具备这样的品格，永远憧憬明天。

一个优秀的教师，必须具有远大的目标和梦想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要对梦想充满激情。对一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。我的小学教师梦想是将每位学生都培育出健全的人格，提高学生各方面的素质，为培养社会主义现代化建设的各级各类人才奠定基础。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向平静，由彷徨走向坚定，并最终走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人、一个民族生命中所有的潜能。

光有梦想还远远不够，我们必须把梦想与现实相结合，并付诸行动。梦想与现实之间，永远有一座大桥，这座金色大桥的名字就叫作行动！实现中国梦、教育梦，最重要的还是——行动。

朝着梦想指引的方向，我将做好以下几个方面，用行动来朝着梦想一步步迈进：

1.喜欢学生，深入到学生的学习、生活中，成为理解学生的人，在友善的心灵与心灵的沟通中培养与学生的感情，更加配合他们的学习。要遵循儿童发展规律，尊重学生的个性差异，从精神、思想和行动上给予学生多重关爱，给予他们自信。时时刻刻用这句话警醒自己：“假如我是孩子，假如是我的孩子……”试着从孩子的角度去看事情，对每一位学生都做到尊重、公正、热爱、耐心……

2.广学习，重思考。教师的作用有三个:传道、授业、解惑。既然是这样，我想作为一名老师，第一个要拥有的就是庞大的知识储备量，即要博学。教师不能只拥有或涉及自己所从事的一个学科的知识，因为在实际工作中遇到的问题是未知的，学生的思维是一个千奇百怪、不断变化的过程，这就要求教师拥有包罗万象的知识，无论学生的思维涉及到哪一方面，教师都必须给出正确的引导和合理的发散。

3.树立良好的师德师风形象，拥有令人信服的人格魅力。要不断学习，增加自己的知识魅力。渊博的知识，灵活的思维，活灵活现的表达方式，足以让学生为你倾倒；增加处事魅力，沉着冷静，有理有据，稳重平和的处事方式，让学生可以以你为榜样。

我将循着现阶段我的小学教梦想并且结合现实中自己的很多不足，付诸实际行动来将梦想与现实相结合。我将爱着我的学校、爱着我的老师，我会在挥洒五彩汗水里认真学习、努力拼搏、不断进取。怀揣梦想，不管风雨，不管泥泞，为实现自己伟大而幸福的梦想去拼搏，让岁月无憾，让青春无悔。让梦想照进现实，我一定能实现我的梦想、我们的梦想、中国的梦想！

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-全文完-