2023S03003-密码学实验-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-2

ADDINCNKISM.UserStyle《密码学实验》课程教学大纲

（实验课程）

一、课程基本信息

课程号

2023S03003

开课单位

网络空间安全与计算机学院

课程名称

（中文）密码学实验

（英文）CryptographyExperiments

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业发展课程

适用专业（类）

信息安全专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《密码学实验》课程信息安全专业的核心课程之一，为信息安全专业学生的必修课。旨在培养学生实现常用加密算法、国标算法的能力，掌握相关的密码学原理与知识。本课程主要涉及密码学的加密算法和相关的数学理论知识。本课程主要包括，古典密码的实现、分组密码的实现、公钥密码的实现、混合加密系统的实现等实验项目。要求学生利用常用软件上机编程实现各种重要的密码加解密算法，增强学生动手编程的能力，让学生对密码学的知识体系及学习（研究）方法有一个总体性的了解，激发学生的学习兴趣和学习主动性。

（二）教学目标

本课程旨在让学生掌握必要的密码算法。通过实现典型分组密码学、公钥密码学、与公钥密码相关的若干算法、数字签名等，可以更好的理解密码算法的主要思想，使学生有一个清晰完整的概念，增强其动手能力。

课程目标1：掌握各种密码算法的基本知识和基本原理；

课程目标2：掌握常用密码算法的实现，尤其要掌握国标密码算法的实现技术；

课程目标3：能利用所学的知识解决实际生活中遇到的安全保密与技术的相关问题；

课程目标4：了解密码学前沿的技术知识、了解密码学在相关专业中的应用背景、了解密码学与其他相关专业的交叉融合。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-2具有信息安全领域需要的数据分析能力，能针对具体的对象建立数学模型并利用计算机求解

课程目标1

1-4能够利用系统思维的能力，将工程知识用于专业工程问题解决方案的比较与综合，并体现信息安全领域先进的技术

课程目标2

2-1能运用相关科学原理，识别和判断信息安全领域中复杂工程问题的关键环节

课程目标3

4-2能够根据信息安全领域复杂工程中特定对象特征，选择研究路线，设计实验方案

课程目标4

四、教学方式与方法

教学方式：课堂讲授、课堂讨论、实验等。

教学方法：探讨式教学、启发式教学、案例教学相结合。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程教学的重点是掌握密码学的常见流行加密算法，如DES、RSA、MD5等常见的密码安全技术等内容。

（二）教学难点

教学的难点是混合加密系统的产生等内容。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

古典密码与DES对称加密算法

必修

验证性

10

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

RSA公开密钥算法

必修

验证性

8

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

MD5安全散列算法

必修

验证性

8

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

混合加密应用系统

必修

验证性

8

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

合计

34

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“验证性”、“设计性”、“……”等。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：t实验报告?实验作品

?其它：（填写具体考核方式）

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

1

出勤

0.2

此项满分20分，无故缺席超过全课程总数1/3次的记为0分；无故缺勤一次总成绩扣2分，直至扣完为止。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

作业

0.4

此项满分40分，作业无故不交每次扣4分，不能很好的完成作业每次扣2分，直至扣完为止。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

表现

0.4

此项满分40分，课堂回答问题视答题情况给分，基本答对每次计4分，回答错误严重不得分。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

期末

考核

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

九、教材与教学参考书

（一）教材

《密码学引论》，张焕国，唐明编著，武汉大学出版社，2015年，第三版，ISBN：9787307167360。

（二）教学参考书

《密码学：C/C++语言实现》，杜瑞颖，何琨，周顺淦译，机械工业出版社，2015年，第二版，ISBN：9787111517337。

参考资料

执笔人

李明月、吴万青

审核人

何欣枫

教学院长

杜瑞忠

院长

田俊峰

发布日期

2023年6月1日