1523S03014-毕业论文（设计）-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《毕业论文（设计）》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1523S03014

开课单位

质量技术监督学院

课程名称

毕业论文（设计）

GraduationPaper（Design）

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

8

课程学时

10周

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

适用专业（类）

安全工程

二、课程描述及目标

（一）课程简介

毕业论文（设计）是大学学习的最后一个环节，也是最重要的综合性能力培养环节，其目的是培养和提高学生分析、论证和解决实际问题的能力。通过这一环节的训练，使学生将以往分散在各个学科中的基本理论、基本知识和基本技能进行集中综合运用，使学生对本专业有较完整的、系统的认识，从而达到巩固、扩大、深化所学知识的目的；培养和提高学生调查研究、检索文献、阅读中外文资料和撰写论文的能力；培养学生理论联系实际的优良学风和严肃认真、实事求是的工作态度，为学生走上工作岗位独立开展工作打下良好的基础。

（二）教学目标

通过毕业设计的实践训练，使学生具备对复杂工程问题进行分析，获得有效结论的能力。针对复杂工程问题提出可行的实施方案，并能够在设计方案过程中考虑到工程管理原理和经济决策方法，能够了解新产品和新技术的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化等的潜在影响，并根据设计方案搭建软硬件平台，采集数据进行分析，撰写毕业论文。

课程目标1：针对安全工程领域的生产实际以及科研相关问题，特别是特种设备安全及检验检测相关问题，综合运用基础理论和专业知识，通过查询文献资料，能进行独立思考和分析，分析各种因素对其的影响，从而判断解决问题的关键环节和影响因素，识别出相关的科学问题。培养学生综合运用基础知识和专业知识，独立思考和分析问题的能力。

课程目标2：针对实施方案中涉及的系统、单元（部件）或工艺流程，运用所学安全工程领域中的相关技术和方法进行设计，并在设计中考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素的影响。从而加强学生工程设计/开发基本方法、基本技能的训练。

课程目标3：能够基于安全工程领域的基本原理和方法，对涉及的复杂工程问题，通过独立思考，结合文献调研，提出有效可行的解决方案。从而培养学生调查研究的能力。

课程目标4：能够按照所设计的实施方案进行实验、并运用正确的分析方法对所得实验数据进行分析，再结合文献分析对实验结果进行合理解释，得出有效的结论。从而培养学生科研论证的能力。

课程目标5：对于所提方案中涉及的复杂工程问题，特别是特种设备安全及检验检测相关问题，能够从安全工程常用的技术、资源、现代工程工具、信息技术工具中选择合适的工具进行使用。

课程目标6：通过撰写毕业论文，制作论文答辩PPT，进行论文答辩，将问题的提出、分析和总结以图文的形式清楚的表述出来，从而培养学生多种形式交流和沟通的能力。

课程目标7：翻译一篇与研究内容相关的英文文献，并按翻译要求排版，培养学生了解国内外研究热点和发展趋势的能力。

课程目标8：通过毕业论文（设计）的全过程，掌握文献检索、文献分析、科学问题提出、数据分析、计算机使用等技能。从而培养学生自主学习和终身学习的意识，以及不断学习和适应社会发展的能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标

教学过程（达成途径）

3设计/开发解决方案：能够设计针对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的安全系统、安全检测、安全人机系统、应急管理等方面的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

3-3工程方案优化能力：能够考虑新工艺、新设备、新技术、新材料，进行单元（部件）、系统或工艺流程设计，提出具有一定创新性的设计方案，并对其进行评价与优化。

课程目标2：针对实施方案中涉及的系统、单元（部件）或工艺流程，运用所学安全工程领域中的相关技术和方法进行设计，并在设计中考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素的影响。从而加强学生工程设计/开发基本方法、基本技能的训练。

实践：通过分析研究课题相关研究内容和技术方法，在设计和实施过程中综合考虑技术因素和非技术因素。

4研究：能够基于安全科学原理，并采用科学方法对安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；

4-1科学问题识别能力：基于科学原理和安全工程专业相关知识，通过文献研究和调研等方法，能够识别和判断安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域的复杂工程问题的关键环节和影响因素。

课程目标1：针对安全工