2024年小学五年级上册美术教案教案全册.doc

五年级美术教案

湖里小学年一学期教学计划

一教学大纲对本年级本学科的基本规定

学生以个人或集体合作的方式参与多种美术活动，尝试多种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的措施，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好；理解基本美术語言的体現方式和措施，体現自已的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发发明精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶崇高的审美情操，完善人格。

二对教材体系和内容的简要分析

我校采用的是人民教育出版社的教材，该教材紧跟义务教育課程原则，贴近小朋友的心理，符合小朋友的年龄特点，每課的主題均有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共分為16課。每一課都侧重于“造型·体現”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一种方面。教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。重视在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。

三对本班学生学习状况的基本分析

五年级学生对美术学习的爱好非常高，平時就有诸多学生平時就爱画画，也有一定的美术知识，因此教师应继续保持学生对美术的学习爱好，并在此基础上，予以学生合适的指导，让他們接触初步的美术知识的同步感受到美术更大的魅力

四改善教法提高质量的设想

1、重视对学生造型·体現的培养。在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术語言，学习使用多种工具，体验不一样媒材的效果，通过看看、画画、做做等措施体現所見所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与发明愿望。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极為学生创设有助于激发创新精神的学习环境，通过思索、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，发明性地运用美术語言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，刊登自已独特的見解。

3、创设一定的文化情境，增長文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立对的的文化价值观，修养人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联络与学生生活经验的联络；调查理解美术与老式文化及环境的关系，用美术的手段进行记录规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主題和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。

6、重视对学生学习措施的研究，引导学生以感受、观测、体验、体現以及搜集资料等学习措施，进行自主学习与合作交流。

7、教师以多种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的爱好。

8、教师尽量尝试计算机和网络美术教学，引导学生运用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生运用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他們的美术作品进行交流。

五課時分析

总課時：23課時

教学进度表

周次

曰期

教学内容

1

9.2-9.6

第一課《色彩的对比》

2

9.9-9.13

第二課《色彩的友好》?

3

9.16-9.20

第三課《漂亮的纹样》

4

9.23-9.27

?第四課《趣味文字》??

5

9.30-10.4

国庆节

6

10.7-10.11

第五課《画龙点睛》?

7

10.14-10.18

第六課《快乐刮画》?????

8

10.21-10.25

第七課《无笔画》

9

10.28-11.1

第八課《鸟語花香》

10

11.4-11.8

第九課《诗情画意》

11

11.11-11.15

第十課?《彩墨脸谱》

12

11.18.11.22

第十一課?《陶泥的世界》《為解放军叔叔画张像》

13

11.25-11.29

第十二課《元宵节里挂彩灯》

14

12.2-12.6

第十三課《太空新居》

15

12.9-12.13

第十四課《会跳的玩具》?

16

12.16-12.20

第十五課《神奇的装饰柱》

17

12.23-12.27

第十六課《电脑美术》——“反色”的效果《珍爱国宝》

18

12.30-1.3

第十七課《电脑动画》

19

1.6-1.10

?第十八課《美术学习记录袋》

20

1.13-1.17

第十九課《爱惜家园》

21

1.20-23

第二十課《珍爱国宝》——古代的陶瓷艺术

課題

第1課色彩的对比

总第1課時

教学

目的

1、学习和运用色彩的对比知识。

本課第1課時

2、引导学生对的体現自已对色彩的感觉，提高学生画色彩画的爱好。

課型：