英语七年级上册人教版经典句型.docx

英语七年级上册人教版经典句型

一、教学内容

1.询问喜好：Doyoulike?Yes,Ido./No,Idont.

2.表达数量：Howmanydoyouwant?/Iwant

3.询问价格：Howmuchis?/Itsyuan.

4.表达购物意愿：Idlike/Idlove

5.询问对方是否需要帮助：Doyouneedanyhelp?/Yes,please./No,thanks.

二、教学目标

1.学生能够熟练运用所学的经典句型进行日常交流，提高口语表达能力。

2.学生能够理解并在适当的情境中运用数量和价格的表达方式。

3.学生能够通过购物场景的实践，提高实际运用英语的能力。

三、教学难点与重点

1.重点：掌握经典句型的结构和使用方法。

2.难点：在实际情境中灵活运用数量、价格和购物意愿的表达方式。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

2.学具：学生课本、练习册、文具。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：通过播放英语歌曲，引导学生跟唱，营造轻松愉悦的课堂氛围。

2.引入新课（10分钟）：利用图片和实物展示购物场景，引导学生用中文表达购物意愿和询问价格，然后逐步过渡到英文表达。

3.讲解与练习（15分钟）：讲解经典句型的结构和使用方法，让学生进行随堂练习，教师反馈并指导。

4.小组活动（10分钟）：学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，运用所学句型进行交流。

六、板书设计

1.经典句型结构：

询问喜好：Doyoulike?/Yes,Ido./No,Idont.

表达数量：Howmanydoyouwant?/Iwant

询问价格：Howmuchis?/Itsyuan.

表达购物意愿：Idlike/Idlove

询问对方是否需要帮助：Doyouneedanyhelp?/Yes,please./No,thanks.

七、作业设计

1.作业题目：

请用所学的句型写一段关于购物的对话。

请列举五个你喜欢的物品，并说明原因。

2.答案示例：

对话：A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido.Idlikethreeapples,please.A:Hereyouare.HowmuchdoIoweyou?B:Twentyyuan.

列举喜欢的物品：Ilikepencilsbecausetheyareusefulfordrawing.Ilikebooksbecausetheyareinterestingtoread.Ilikesandwichesbecausetheyaretasty.Ilikesocksbecausetheykeepmyfeetwarm.Ilikeapplesbecausetheyarehealthy.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过购物场景的实践，让学生在实际情境中运用所学句型，提高了学生的口语表达能力。但在课堂活动中，部分学生对于数量和价格的表达方式掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

2.拓展延伸：可以组织学生进行实地购物活动，让他们在真实的环境中运用英语进行交流，提高实际运用能力。同时，可以引导学生关注英语购物网站，了解不同国家的购物文化和表达方式，拓宽视野。

重点和难点解析

1.经典句型的结构和使用方法：这是本节课的核心内容，学生需要掌握如何正确地构造和使用这些句型。

2.数量和价格的表达方式：这是学生在实际情境中经常遇到的难点，需要通过具体的例句和练习进行讲解和巩固。

3.购物场景的实践：如何将所学的句型和表达方式运用到实际的购物场景中，这是学生需要重点掌握的内容。

对于这些重点和难点，我将进行详细的补充和说明：

1.经典句型的结构和使用方法：

询问喜好：Doyoulike?用于询问对方是否喜欢某物，回答时用Yes,Ido.或No,Idont.

表达数量：Howmanydoyouwant?用于询问对方需要多少个某物，回答时用Iwant

询问价格：Howmuchis?用于询问某物的价格，回答时用Itsyuan.

表达购物意愿：Idlike用于表达自己想买某物，回答时可以用Yes,please.或No,thankyou.

询问对方是否需要帮助：Doyouneedanyhelp?用于询