半命题作文写作指导通用课件.pptVIP

半命题作文是指命题者只提供一个不完整的作文命题，由考生将题目缺略部分补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文与全命题作文相比，有一半或一部分的命题权掌握在考生手里，补充的题目灵活多样，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，它又适当作了些限制，可避免考生千题一文的套文现象。

2011年全国110道中考作文题，半命题作文占了25道，约占24%。如：（1）请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（福州）（2）以“做人从_____开始”为题，写一篇不少于６００字的文章。（青岛）（3）请以“你还会____吗”为题写一篇600字以上的文章，文体不限，诗歌除外。（常州）

1、记叙类文章，写作时用第一人称2、“滋味”字面是一种味觉，其实是出这种感觉来。内心的感觉，要写3、“滋味”应该是在此之前还很少或者从未体会到过的。

（一）半命题作文的形式1、补前型(如“2、补后型(如“家庭的之乐”)”)3、补中型(如“人生路上多”)4、两补型(如“让的”)5、两选型如“学习”或者“学习”6、控制备选项型如“让我学会(坚强、关爱)

（二）半命题作文补题原则①补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。②所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。③补填的文字不仅要“准”，而且要力求“新”④所补题目要思想健康，主题深刻。

（三）半命题作文的补题技巧①具体事物拟题法。那片绿叶《当我面对《当我面对的时候》那座荒山的时候》②抽象事物拟题法。《当我面对虚荣的时候》《当我面对的时候》

（三）半命题作文的补题技巧③特定情景拟题法。《当我面对掌声响起的时候》《当我面对的时候》④特殊符号拟题法。《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》《当我面对的时候》

（四）选材立意是重点立意要求：鲜明正确深刻有创意选材要求：真实熟悉新颖

鲜明正确深刻有创意中心（立意）就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度等等，它是一篇文章的灵魂。古人云：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”

在以下作文题目中任选一题说说你会给它确定一个怎样的中心？《读书的滋味》《得奖的滋味》《母爱的滋味》《友谊的滋味》《当班干部的滋味》《分别的滋味》《成功的滋味》《幸福的滋味》《说谎的滋味》《成长的滋味》《作弊的滋味》《打工的滋味》……

甲同学以《快乐的滋味》为题，写了这样的一篇文章：他先是记叙他追星，剪了个周杰伦发型，购买唱碟，观看演唱会，追星的过程让他很开心，但是学习成绩直线下降了。在一次考试中他让同学乙帮助他考试作弊，最后在老师没有觉察的情况下他取得了好成绩，最后的体会是：“这就是快乐的滋味啊！”症状：中心不明确、不正确。

处方：u对中心的要求是明确、正确。u明确即所写的中心要鲜明、集中。u正确即为中心所表达的思想观点要健康、积极。

精挑细选、确定材料

作文题目：以“母爱”为主题写一篇记叙文。1、妈妈很和蔼可亲，没有同任何人吵过架。2、放假看电视时，妈妈总是把遥控器让给我。3、妈妈总是把好吃的东西留给我。4、我生病了，妈妈精心地照顾我。5、放学时忽然下起了大雨，妈妈为我来送伞。6、妈妈总是不停地做家务。7、前一天晚上，我与妈妈吵架了。第二天，妈妈依旧按时把我叫起，催我吃早餐，上学。8、无论下班多晚，妈妈总要到我的房间看一看。9、考试时，妈妈顶着烈日等候在考场外。10、妈妈平常省吃俭用，可是无论我要买什么书，她却总能很快地为我买来。思考：上述些材料是否都能表母呢？1、6则不能

作文题目：以“母爱”为主题写一篇记叙文。2、放假看电视时，妈妈总是把遥控器让给我。3、妈妈总是把好吃的东西留给我。4、我生病了，妈妈精心地照顾我。5、放学时忽然下起了大雨，妈妈为我来送伞。7、前一天晚上，我与妈妈吵架了。第二天，妈妈依旧按时把我叫起，催我吃早餐，上学。8、无论下班多晚，妈妈总要到我的房间看一看。9、考试时，妈妈顶着烈日等候在考场外。10、妈妈平常省吃俭用，可是无论我要买什么书，她却总能很快地为我买来。思考：剩下的些表中心的材料是不是都能人眼前一亮呢？你会哪一个材料？不是，因为陈旧老套

新颖片断示例：《叮当之声》我有一个铜铃，那是我参加中考前，母亲特意到外地买回来的神叮当，她为了买这玩意儿跑了一整天才买到。听说带上它会保佑考生考个好成绩，其实不然，我是知道的，但对于“豆斗”大的字都不认识的母亲来说就神了。母亲是爱我的，在她的面前，我没有吐露一个字，而是欣喜地接受了它。“可怜天下父母心”，母亲是那样爱我，为了我，她每天起早贪黑地挣钱让我读书，此次来参加考试，我带着母亲的希望，母亲的爱，母亲那十几年的梦来参考的。同时，我也带上了那所谓的“铜铃”。“叮当，叮当”，我一动身子，它就响起，它像母亲的声音。此时，我仿佛听到了母亲那