小学班主任工作——家访——《家访记录示例3》.pdfVIP

家访记录示例

学生：时间：教师：

家访原因：

该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高，不团结同学。

而且在个人卫生方面也需进一步加强，在学习方面需要勤奋努力的学习，才能取

得优秀的成绩。

家访记录：

1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。

2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习

的重要性及学习落后的后果。

3、多关心子女平时的学习生活。

4、肯定学生的进步，给他希望。

家访后转变情况：

通过家访教育教学工作，该生在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进

步，学习成绩呈逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。

学生：时间：教师：

家访原因：

该同学学习非常不认真，学习兴趣极低。但上课时，基本上会遵守班级的各

项规章制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。

家访记录：

1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。

2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要

性及学习落后的后果。

3、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同桌。

家访后转变情况：

通过教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，

学习成绩呈逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱

劳动。

学生：时间：教师：

家访原因：

该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常

不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫生方面也很令人不满意。

家访记录：

1、该生平时不好学、贪玩的原因。

2、通过了解知道该生缺少关心及鼓励。

3、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要

性及学习落后的后果。

4、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。

家访后转变情况：

家访后，他上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习

非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步，学习成绩呈

逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。

学生：时间：教师：

家访原因：

该孩子在校表现较好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，

但是这孩子却非常粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。

家访记录：

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当

地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时

间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。

家访后转变情况：

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻

炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩

子健康人格。

学生：时间：教师：

家访原因：

该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯

不是很好，比较拖拉。

家访记录：

孩子的父母很负责，对孩子的学习抓得很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，

学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守

着。

家访后转变情况：

家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助

孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。

学生：时间：教师：

家访原因：

该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该

孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完

成。

家访记录：

该生比其他学生的年龄小得多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他

就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅

导她，她渐渐对学习也产生了兴趣。

家访后转变情况：

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩