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四年级美术教学工作计划

四年级美术教学工作计划九篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新

的旅程，是时候抽出时间写写工作计划了。那么我们该怎么去写工作

计划呢？以下是小编整理的四年级美术教学工作计划9篇，欢迎阅读

与收藏。

四年级美术教学工作计划篇1

一、学生现状分析：

四年级大部分的学生喜欢美术，学生思维活泼，想象丰富，接受

能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，

接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审

美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，但对美术的感受及

美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需

进一步引导。

学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的

点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，

学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各

种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养学生的学习兴趣，克

服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的。

二、学情分析：

存在问题：

1、由于人数较多，上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，

没有做到静、齐、快。

2、部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。

3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。

三、本册教材知识系统和结构：

本册教材共分4个单元，由造型.表现;设计.应用;欣赏.评述;综合.探

索等四个领域组成。本册教材内容结构合理，面向全体学生，以素质

教育为出发点，注重培养学生的创新精神和实践能力;强化学生学习美

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术的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分体

现社会的进步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构

上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同课业类型之间的区别，

在循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始

终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能

的习德两方面的需求。课业设置符合学生年龄实际，并降低了一定的

难度。

四、本册教材总的教学目的、重点、难点

1、教学目的：

通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习过程，将教科

书的知识与技法转化为学生的知识和技能，提高其解决问题的能力和

审美能力，并在学习过程中丰富经验，学会学习，提升情感、态度、

价值观，促进人格的全面发展。

2、教学重点：

本册教材融会了欣赏、绘画知识、工艺制作、版画印制、综合探

索及绘画理论等方面的知识，通过各个领域的探索学习活动，培养学

生的热爱生活、热爱艺术的情感。每部分内容都具有各自的重点，在

学生综合能力的培养上，都占有举足轻重的地位。

3、教学难点：培养学生对艺术的感悟能力，大胆表现、自由创新

的能力以及自主学习的能力。

五、本学期提高教学质量的措施与方法：

1、遵循学生的生理和心理的特点，采用启发、引导等教学方法带

领学生探究美术学科的奥秘，可利用现代教学媒体，激发学生的兴趣，

培养学生创造能力，优化课堂教学。

2、在教学中充分发挥学生的主体地位，引导学生自主学习、合作

学习、培养学生勤于动手动脑