《青蛙凉帽》教学设计 苏教版劳动技术一年级上册.pdf

教学设计

课题《青蛙凉帽》单元三单元学科劳动年级二年级

一、教学目标：

1.学生能够了解青蛙的基本特征和生活习性。

2.通过观察和讨论，激发学生对动物保护和环保意识的兴趣。

3.培养学生对大自然的热爱和对动物的同情心。

二、教学重难点：

1.学生能够掌握制作凉帽的基本步骤和技巧。

2.通过动手实践，培养学生的动手能力和创新思维。

3.增强学生的环保意识，引导学生在生活中实践节约资源和保护环境的行为。

三、教学准备：

1.教师准备：

相关青蛙的图片、视频资料。

准备制作凉帽的材料：纸板、绿色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。

制作好的青蛙凉帽样品。

2.学生准备：

学生提前收集关于青蛙的资料和图片。

准备个人使用的剪刀、胶水等手工工具。

四、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图

（一）导1.先收集并整理关于1.认真观看教师展示的图1.通过展示青蛙

入新课青蛙的高质量图片和简片和视频，注意青蛙的外形的图片和视频，以

短有趣的视频，确保内特征、生活习性等细节，同直观、生动的方式

容能够吸引学生的注意时思考这些问题背后的意吸引学生的注意

力并激发他们的好奇义。力，激发学生对自

心。2.在教师提出问题后，学生然科学的兴趣和

2.利用多媒体教学设分组进行讨论，每个小组负好奇心。

备，向学生展示一系列责探讨一个问题或几个方2.引导学生仔细

精心挑选的青蛙图片，面，如青蛙的生活环境、对观察图片和视频

每张图片配以简短的描人类的益处以及保护措施中的细节，并思考

述，如“这是生活在热等。相关问题，培养学

带雨林中的金蛙，它们3.各小组选派代表向全班生的观察力和思

的皮肤能发出金色光汇报讨论成果，其他同学可考力。

泽”。以提出疑问或补充意见，形

3.选择一段展示青蛙成互动交流的课堂氛围。

生活习性的短视频，如4.将自己的观察、思考和讨

青蛙捕食、繁殖或跳跃论结果记录在笔记本上，形

的场景，确保视频内容成对青蛙及其保护问题的

生动、清晰，能够直观全面认识。

展现青蛙的神奇之处。

4.在学生观看图片和

视频后，提出问题引导

他们进行深入思考：“你

们从图片和视频中学到

了什么？”“青蛙的生

活环境是怎样的？”“它

们对人类有哪些益

处？”鼓励学生积极发

言，分享自己的观点。

5.在学生对青蛙有

初步了解后，教师顺势

引出新课主题：“既然

青蛙如此重要且有趣，

那么我们应该如何保护

它们呢？今天我们就来

一起探讨这个问题。”

（二）新1.利用实物模型，详细认真观察青蛙的形态特征通过直观展示、互

课讲解展示青蛙的头部、身体、和生活习性图片或视频，积动问答、故事讲述

四肢等部位的特征，如极回答教师提出的问题，思等多种教学方式，

大眼睛、宽嘴巴、绿色考并总结青蛙的特点。旨在激发学生对

或棕色的皮肤等。青蛙的兴趣和好

2.互动问答：“青蛙的奇心，引导他