小学语文麻雀课件资源.docx

小学语文麻雀课件资源

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第五单元第15课《麻雀》。本课主要讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，体现了母爱的伟大。

二、教学目标

1.知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会母爱的伟大。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，学会提取信息，概括文章主要内容。

3.情感态度与价值观：感受母爱的伟大，懂得珍惜亲情。

三、教学难点与重点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会母爱的伟大。

难点：学会提取信息，概括文章主要内容；理解老麻雀奋不顾身保护小麻雀的原因。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、黑板、粉笔

2.学具：课本、练习本、文具

五、教学过程

1.导入新课

情景引入：播放PPT，展示麻雀的图片，引导学生观察并说出麻雀的特点。

提问：你们听说过关于麻雀的故事吗？今天我们就来学习一篇关于麻雀的课文。

2.自主学习

让学生自读课文，边读边思考，课文讲述了什么内容。

3.合作交流

学生分小组讨论，交流对课文内容的理解，教师巡回指导。

4.精讲点拨

教师针对学生的讨论，讲解课文中的重点、难点，引导学生理解母爱的伟大。

5.实践演练

让学生扮演课文中的角色，进行情景剧表演，体会母爱的伟大。

7.布置作业

作业1：熟读课文，体会母爱的伟大。

作业2：以“我的母亲”为主题，写一篇作文。

六、板书设计

板书内容：

麻雀

一老一少两只麻雀

猎狗母爱

七、作业设计

1.熟读课文，体会母爱的伟大。

2.以“我的母亲”为主题，写一篇作文。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过情景引入、自主学习、合作交流、精讲点拨、实践演练等环节，让学生深刻体会到了母爱的伟大。在教学过程中，注意调动学生的积极性，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的思维能力和表达能力。同时，通过课后作业的布置，让学生进一步巩固所学内容，学会珍惜亲情。

拓展延伸：

让学生搜集更多关于母爱的故事，进行交流分享，加深对母爱的理解。可以组织一次以“母爱伟大”为主题的演讲比赛，提高学生的表达能力和综合素质。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第五单元第15课《麻雀》。这篇课文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，体现了母爱的伟大。在教学过程中，要引导学生通过阅读理解课文内容，感受母爱的伟大，同时提高学生的阅读能力和思维能力。

二、教学目标

1.知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会母爱的伟大。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，学会提取信息，概括文章主要内容。

3.情感态度与价值观：感受母爱的伟大，懂得珍惜亲情。

三、教学难点与重点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会母爱的伟大。

难点：学会提取信息，概括文章主要内容；理解老麻雀奋不顾身保护小麻雀的原因。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、黑板、粉笔

2.学具：课本、练习本、文具

五、教学过程

1.导入新课

情景引入：播放PPT，展示麻雀的图片，引导学生观察并说出麻雀的特点。

提问：你们听说过关于麻雀的故事吗？今天我们就来学习一篇关于麻雀的课文。

2.自主学习

让学生自读课文，边读边思考，课文讲述了什么内容。

3.合作交流

学生分小组讨论，交流对课文内容的理解，教师巡回指导。

4.精讲点拨

教师针对学生的讨论，讲解课文中的重点、难点，引导学生理解母爱的伟大。

提问：老麻雀为什么会奋不顾身地保护小麻雀呢？

引导学生从课文内容中找到答案，理解母爱的伟大。

5.实践演练

让学生扮演课文中的角色，进行情景剧表演，体会母爱的伟大。

六、板书设计

板书内容：

麻雀

一老一少两只麻雀

猎狗母爱

七、作业设计

1.熟读课文，体会母爱的伟大。

2.以“我的母亲”为主题，写一篇作文。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课的教学过程中，我注重了学生的自主学习与合作交流，通过情景引入、自主学习、合作交流、精讲点拨、实践演练等环节，让学生深刻体会到了母爱的伟大。在教学过程中，我积极调动学生的积极性，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的思维能力和表达能力。同时，通过课后作业的布置，让学生进一步巩固所学内容，学会珍惜亲情。

在今后的教学中，我将继续关注学生的学习需求，调整教学策略，以提高学生的阅读能力和思维能力为目标，努力提升教学质量。

拓展延伸：

为了让学生更深入地理解母爱的伟大，可以组织一次以“母爱伟大”为主题的演讲比赛，让学生通过自己的语言表达出对母爱的理解和感悟。还可以让学生搜集更多关于母