苏教版数学一年级上册8.13丰收的果园-课件.pptx

服务师生方便老师贴近教学

一年级数学上册义务教育教科书苏教版

13.丰收的果园第八单元10以内的加法和减法

学习目标1.使学生发展从现实情境中发现并提出问题的意识和能力，发展观察、抽象和分析、综合等方面的思维能力，培养综合运用知识解决问题的意识和能力。2.使学生进一步体会数学与生活的密切联系，数学在现实情境里的应用价值；在与同伴合作、交流解决问题的过程，逐步体会合作的作用，增强学习数学的信心。

情境导入小动物们都在干什么呢？

探究新知(1)运苹果的车有()辆，是哪几辆？(2)运梨的车有()辆，是哪几辆？前面一辆车是谁在推？后面一辆车是谁在推？34

探究新知(1)苹果一共有()筐。(2)梨一共有()筐。3+3+3=9（筐）982+2+2+2=8（筐）

探究新知谁在梨树上？谁在梨树下？小猴在谁的上面？小猴在谁的下面？

探究新知树上有()只鸟，又飞来了()只，一共有()只。473

探究新知你还能提出什么问题？

典题精讲我右边有5棵苹果树。一共有多少棵苹果树？5+5=10（棵）

典题精讲苹果树和梨树一共有多少棵？10+4=14（棵）10棵4棵

典题精讲推苹果的是小动物分别是（）、（）和（）。小兔小猫小熊从前往后数，它们分别排第（）、第（）和第（）。246

易错提醒现在一共有几只兔？

易错提醒现在一共有几只兔？3+1=4（只）错误解答

错解分析：易错提醒树下原来有4只兔，又走了1只，堆车的有1只，现在一共有4只兔。4-1+1=4（只）

易错提醒现在一共有几只兔？3+1=4（只）4-1+1=4（只）现在一共有几只兔？错误解答正确解答

学以致用＝（只）你能提出什么问题？6＋28岸上有6只小猴，又来了2只，一共有几只？

学以致用＝（瓶）10－37你能提出什么数学问题？一共有10瓶水，小鹿喝了3只，还有几瓶？

学以致用?从左数第6个是什么水果?从右数第7个是什么水果?它就排在从左数第四，从右数第四的位置，它是什么水果啊？右边第1个是什么水果？第3个呢？

课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？在解决一些问题时，可以从文字上获取信息，也可以从图画中获取信息。数学就在我们身边，学好了数学，我们可以更好地解决生活中的实际问题。

谢谢

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放