第1-2单元阅读拓展训练-2022-2023学年语文六年级下册(部编版).pdfVIP

第1-2单元阅读拓展训练2022-2023学年语文六年级下册

班级：姓名：建议时间：40分钟.

一、经典阅读。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威

廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的

痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，

不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的

刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生

的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知

道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在

于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣

的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上

说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病

态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁

也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他

盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1.联系上下文解释词语意思。（4分）

以手掩面：_________________________________________________________

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契机：_____________________________________________________________

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2.破折号的主要用法有：A.表解释说明。B.表语意转换。C.表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，将序号填在句子后面的括号中。（2分）

①当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的

袭击——病痛总是早上光临。（）

②钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）

3.你对“生之喜悦”这个题目的含义如何理解？（2分）

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4.在短文中找出表现马修经受痛苦的句子，选两句摘抄下来。（3分）

（1）______________________________________________________________

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（2）______________________________________________________________

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5.马修为什么要感激那钻心难忍的痛楚？（2分）

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