粤教版综合实践六年级上册第三单元第2课时《中国结》教案.pdf

第3.2课《中国结》教学设计

课题中国结单元第三单元学科综合实践活动年级六年级

价值体认：通过学习制作中国结，人们可以深入了解中国结的历史、象征意义，从而增

强个人对文化传统的认同感和归属感。

责任担当：在学习“中国结”课程中，承担起个人的责任，完成制作中国结的任务，并

核心素进行中国文化对外宣传。

养目标问题解决：在制作中国结的过程中，可能会遇到各种问题和挑战，需要通过分析和解决

问题并保持耐心来完成中国结的制作。

创意物化：在尊重传统的基础上，结合个人创意，赋予中国结新的表现形式和生命力。

比如完成盘长结贺卡制作。

在学习“中国结”课程中，承担起个人的责任，完成制作中国结的任务，并进行中国文

教学重点

化对外宣传。

教学难点在制作中国结的过程中，可能会遇到各种问题和挑战，需要通过分析和解决问题并保持

耐心来完成中国结的制作。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第3.2课《中国结》

板书课题。

1.中国结的由来和寓意

中国结在民国前又称绳结、绦子、结、络子等。原学习新知引用中国结的来

是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记入源和寓意引入

事，再演变成今日的装饰手艺。周朝人随身的佩戴玉常本课知识内容。

以中国结为装饰，而战国时代的铜器上也有中国结的图

导入新课

案，延续至清朝中国结才真正成为了盛传于民间的艺术。

“结”寓意着团圆、美满。

我们平时所见到的许多由“结”构成的词，都有

着美好的意思，如团结、结交、结缘、永结同心等。“结”

还与“吉”谐音，让人联想到吉祥如意，所以人们就更

加认为“绳结”是吉祥的象征，能够给人带来好的运气。观看教学视将学生的注意

2.播放视频。频。吸引到课堂。

新知讲解：

讲授新课

板书课题。

一、行动与操作

绳子是制作中国结的主要材料。古时候绳子的材质主要

以草料、丝线、棉麻为主，现在绳子的材质多种多样，

有丙纶丝、涤纶丝、棉纱、尼龙丝、金属丝等。为方便

初学者制作中国结，我们可以使用一些简便的辅助工具。

你认识这些材料和工具吗?

活动一：中国结的基本结法

1.制作中国结主要包括编、抽、修三个主要步骤。创意和

认识中国结培养学生的学

技法是中国结丰富多彩的重要原因。请你查找资料，找

的基本结习能力，实际动

出以下这些中国结的名字。

法。手能力，明白中

国结的相关结

法有哪些。

2.在查找资料的过程中，你还了解到中国结的哪些基本结

法?请写出名字，