年苏教版六年级下册扇形统计图的例题讲解.docx

年苏教版六年级下册扇形统计图的例题讲解

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版六年级下册数学教材，第三章“统计与概率”中的扇形统计图例题。通过讲解扇形统计图的概念、特点和制作方法，让学生能够理解扇形统计图在实际生活中的应用，学会如何通过扇形统计图来获取和分析信息。

二、教学目标

1.学生能够理解扇形统计图的概念，知道扇形统计图的特点和作用。

2.学生能够通过实际例子，掌握制作扇形统计图的方法。

3.学生能够通过扇形统计图来获取和分析信息，提高数据处理能力。

三、教学难点与重点

重点：扇形统计图的概念、特点和制作方法。

难点：如何通过扇形统计图来获取和分析信息。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：学生用书、练习本、彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师通过展示一份学校各个兴趣小组人数统计表，引导学生发现兴趣小组人数统计的需求。

2.概念讲解：教师引导学生观察统计表，引出扇形统计图的概念，讲解扇形统计图的特点和作用。

3.制作方法讲解：教师通过示范，讲解扇形统计图的制作方法，包括选择合适的角度、画出扇形图等。

4.例题讲解：教师展示一个具体的扇形统计图例题，引导学生通过扇形统计图来获取和分析信息。

5.随堂练习：学生根据教师提供的数据，尝试制作扇形统计图，并分析图表信息。

6.学生展示：学生展示自己的扇形统计图作品，分享自己的分析心得。

7.板书设计：教师根据讲解内容，设计板书，突出扇形统计图的概念、特点和制作方法。

8.作业设计：

学校兴趣小组人数统计表

小组人数

足球20

篮球30

乒乓球15

舞蹈10

答案1：制作的扇形统计图应能清晰地展示各个兴趣小组的人数比例。

题目2：请从生活中找一个例子，尝试用扇形统计图来展示数据，并分析图表信息。

答案2：学生可以选取一个生活中的例子，如家庭支出统计，用扇形统计图展示各项支出的比例，并分析家庭支出的构成。

六、板书设计

1.扇形统计图的概念。

2.扇形统计图的特点：能清晰地展示各部分数据的比例关系。

3.扇形统计图的制作方法：选择合适的角度，画出扇形图。

七、作业设计

学校兴趣小组人数统计表

小组人数

足球20

篮球30

乒乓球15

舞蹈10

答案1：制作的扇形统计图应能清晰地展示各个兴趣小组的人数比例。

题目2：请从生活中找一个例子，尝试用扇形统计图来展示数据，并分析图表信息。

答案2：学生可以选取一个生活中的例子，如家庭支出统计，用扇形统计图展示各项支出的比例，并分析家庭支出的构成。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：教师应反思本节课的教学效果，是否达到了教学目标，学生对扇形统计图的概念、特点和制作方法是否掌握到位，以及学生是否能通过扇形统计图来获取和分析信息。

拓展延伸：教师可以引导学生尝试其他类型的统计图，如条形图、折线图等，让学生了解不同类型的统计图有不同的特点和应用场景。同时，教师可以鼓励学生在生活中多观察、多分析，提高数据处理能力。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

教学难点：如何通过扇形统计图来获取和分析信息。

教学重点：扇形统计图的概念、特点和制作方法。

二、重点和难点解析

1.教学难点解析

（1）理解扇形统计图的基本原理：扇形统计图是一种以圆形为基础，通过不同大小的扇形来表示不同数据占总数据的比例的图表。每个扇形的角度大小与其所代表的数据大小成比例。

（2）分析扇形统计图：学生需要学会如何通过扇形统计图来获取和分析信息。例如，通过观察扇形图，学生可以快速了解各个部分数据在总体中的比例，从而对数据有一个整体的认识。

（3）将扇形统计图应用于实际问题：学生需要学会如何将扇形统计图应用于实际问题中，例如，通过扇形统计图来分析学校兴趣小组的人数分布，或者分析家庭支出的构成等。

2.教学重点解析

（1）扇形统计图的概念：扇形统计图是一种以圆形为基础，通过不同大小的扇形来表示不同数据占总数据的比例的图表。每个扇形的角度大小与其所代表的数据大小成比例。

（2）扇形统计图的特点：扇形统计图能清晰地展示各部分数据的比例关系，使学生能够直观地了解数据的分布情况。

（3）扇形统计图的制作方法：制作扇形统计图需要选择合适的角度，并根据数据的大小画出相应的扇形。制作扇形统计图的过程中，学生需要学会如何准确地计算每个扇形的角度，以及如何画出美观的扇形图。

三、教学过程补充和说明

1.实践情景引入：教师可以通过展示一份学校各个兴趣小组人数统计表，引导学生发现兴趣小组人数统计的需求。教师可以提问：“同学们，你们知道学校有多少个兴趣小组吗？各个兴趣小组的人数分布又是怎样的呢？”

2.概念讲解：教师引导学生观察统计表，引出扇形统计图的概念，讲解扇形统计图的