双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)人教版数学九年级上册 正多边形和圆.pdfVIP

双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)人教版数学九年级上册正多边形和圆--第1页

圆24.3正多边形和圆

教材：人教版九年级上册

学科：数学

学段：初中

作业类型：知识技能类作业、数学思考类作业、问题解决类作业

姓名：

单位：

分层作业设计

学习目标：

知识与技能

1、了解正多边形和圆的关系，了解正多边形半径和边长、边心距、

中心、中心角等概念.

2、会应用正多边形的有关知识解决圆的有关计算问题.

3、会应用正多边形和圆的有关知识画正多边形.

过程与方法

结合生活中的正多边形形状的图案，发现正多边形和圆的关系，然

后学会用圆的有关知识，解决正多边形的问题.

情感态度与价值观

学生经历观察、发现、探究等数学活动,感受到数学来源于生活，又

服务于生活，体现了事物之间是相互联系，相互作用的.

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