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八年级上册仁爱版英语教学计划（精选5篇）

八年级上册仁爱版英语教学计划篇1

一、搞好集体备课，认真钻研教材教法，把握重点、难点、有的

放矢地进行教学。

二、加强教育的思想性，根据对学生进行思想品德教育的精神，

在本学期的英语教学中，要加强德育的渗透，寓德于教。对学生进行

跨文化教育、爱国主义、集体主义教育，培养遵章守纪、勤学好问的

品质。

三、充分把握教材特点，加强教育的条理性

1、有浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地安排上课顺序。

2、有条理地安排教学内容，不断复习，多次循环，逐步扩展和加

深。

3、在用中学，积极地运用语言。

4、以限度激发学生的英语学习兴趣，寓教于乐，并能使他们学以

致用。

四、加强英语教学的听力训练听、说、读、写四种能力是相互依

赖、紧密联系的。说的能力很大程度上依赖于听力，大致以五个不同

的方式进行：1、课堂用语;2、注意新语言的发音;3、利用好录音带;4、

作好听力练习;5、定期进行听写训练。

五、加强英语教学的口语训练，有效地进行操练、对话及交际活

动。

六、加强英语教学的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让学

生经常阅读，提高阅读量和阅读技能。

七、有针对性地进行中考基础题训练，根据每天的学习内容，给

学生布置适量的中考相关题型的作业，如翻译题(中翻英);根据中文提

示和句义，写出单词的适当形式等。加强英语教学的测试和摸底工作，

每单元结束，要进行一次测试;摸清学生掌握知识的程度，查漏补缺，

并对差生及时补救。

八年级上册仁爱版英语教学计划篇2

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一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体

学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英

语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态

度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发

展奠定基础。

二、教学目的与要求

要求学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听

懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生

阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读

目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共

同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安

排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能

注意到中外文化的差异。

三、教材简要分析

八年级英语下册共十个单元，每单元设计一个话题，并以此为中

心，通过语言结构、功能项目为主线展开，采用任务型语言教学方式，

以循序渐进的生活化的学习程序引导学生学会运用英语，有目的地做

事。新教材中设计了许多活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮

件往来等，使学生在语言学习中更好地体验、实践、参与、合作与交

流，同时增加了学生在课堂上的互动，为任务型教学创造了条件。

同一话题随着学习的深入，内容不断充实，通过“滚动”呈现学

习，不断深化。如提建议话题，在七年级出现，在本教材Unit8也

“滚动”呈现，支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴

随语言学习不断从“低级”