从市场角度分析汽车维修专业教学改革的重点.docx

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从市场角度分析汽车维修专业教学改革的重点

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朱乾琳

摘要：随着当下经济的快速发展，人们对物质生活的要求越来越高，汽车的购买量呈现出逐年增加的趋势，汽车改善了人们的生活方式，让出行更加便捷和高效。汽车销售带动了汽车维修行业，使其成为中职院校一个热门专业，中职学校的汽车维修专业直接面对的是汽车维修巨大的市场，所以在教学改革时，要以市场的需求为出发点，加强学生汽车专业技能的培养，提高中职学校汽车维修专业的就业率。从市场角度分析中职学校汽车维修专业教学改革的重点进行分析，希望可以对中职学校的汽车维修专业教学起到一定的借鉴作用。

关键词：市场;汽车维修;教学改革;重点

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0?引言

社会经济在不断发展，人们的生活水平以及对生活质量的要求在提升，在交通工具方面，对汽车的需求在不断扩大，我国汽车销售量逐年攀升。我国是人口大国，对于汽车的需求造就了巨大的汽车销售市场，我国也多年蝉联全球汽车产销榜首。伴随而来的是汽车的维修养护问题，在使用过程中，汽车的机械零部件以及电气设备难免出现磨损、问题、故障等等，这就要进行汽车维修，也需要进行定期的维护保养，才能够保持汽车的良好运行状态。在此背景下，市场对专业汽车维修人才的需求量是巨大的。中职学校汽车维修专业人才的培养，为市场提供了优秀的人才，但是在实际的人才培养过程中，还需要以市场为导向，明晰市场需求动向，积极进行汽车维修专业教学改革，做到有重点有目的，培养更多优秀的汽车维修人才，保证汽车维修人才符合市场的需求，促进院校的长远发展。

1?汽车维修市场对于人才的需求与现状

汽车维修行业其实是一个较为传统且常见的行业，伴随家用汽车数量的提升，对于维修和保养的需求也在不断提升，汽车维修行业是伴随汽车的出现而存在和不断发展的。近些年，随着科学技术的发展，信息技术、计算机技术、新能源技术等等都在汽车制造中有大量应用，这使得当前汽车更加科技化、智能化，也更加复杂。基于此，汽车维修也有了新的要求，汽车维修也要实现准确、高效、智能、便捷、快速。

目前而言，我国汽车维修市场依然存在很多问题，例如汽车维修行业准入门槛低、专业汽车维修人才短缺、技术更新快、市场需求多样化等等。面对复杂的汽车维修市场，中职院校更应深入挖掘市场需求，以汽车维修市场特点为导向，以发展的、长远的眼光积极进行教学改革，提升教学效率和教学质量的同时，培养更多符合市场需求的专业化人才，为人才谋前程，为行业谋发展，为市场谋进步。

汽车维修行业在以往的发展过程中，由于综合因素的影响并没有实现很好的经营和提升。汽车相关应用技术的提升，促使汽车维修专业也必须进行提升，才能够满足市场的需求和变化。目前市场销售的轿车多为电喷系统，如果出现问题需要借助专业解码器进行辅助检测诊断，从而进行进一步的维修，這表明了当前汽车维修在技术层面更加要求专业性。新时代背景下，汽车的生产、销售、维修、保养等等，都需要以可持续发展的观念为指导，以环保、节能、安全、高效的理念进行汽车的维修养护，以“三分修理，七分养护”为原则，实现“定期检测、强制维护、视情修理”的技术政策，保持汽车的良好运行状态。

2?汽车维修专业现行教学存在的问题分析

2.1汽车维修专业教材方面的问题

目前而言，职业教育院校对于汽车维修专业的教材，虽然在专业课程方面分的较为细致，但是对于课程知识之间的融会贯通和衔接方面依然有一定的问题。举例来说，汽车电控发动机构造与维修课程，教材内容中将汽车电控系统的各结构组成，并对其作用进行了阐述。根据教学目标，学生需要根据所学知识，达到排除故障的效果，这就需要对知识进行实践应用。但是目前学生在学习理论知识的同时，对于实践应用很难进行联系，比如电路系统知识以及电路图的学习，在实际电路检测诊断、故障排除过程中却很难应用。这是由于教材中关于实训实践的指导内容偏少，学生接收的知识是碎片化的，并没有形成系统化的知识网络，因此实践应用时思路混乱。

此外，大部分教师授课时多以教材为主，教材内容中关于汽车的系统和结构多以常见多件的内容为主，但是汽车技术在不断发展，汽车也在推陈出新，很多教材中的汽车类型以及汽车电气设备和系统，与实际实践中的不一样，这暴露出了教材知识的滞后性，教师在授课过程中需要把握内容，积极结合实践，不然也会影响教育效果和质量。

2.2汽车维修专业理论教学方法不足

在教育新形势下，“以人为本，以学生为本”的教育理念不断深化，教学的主题逐渐成学生。但是在以往的教学活动中，教师依然是占主导地位的，例如课堂教学的讲授、问题结论的提出与总结、学生活动形式