14.4 近似数课件（共18张PPT）.pptxVIP

14.4近似数

;学习目标;在进行实数的计算时，有时需要估计实数的范围或者按一定的精确度取近似的数，这就是我们将要学习的近似数.;新知探究;2.1.63中的三个数字，哪些数字是准确的，哪个数字不一定准确？对于1.628中的四个数字，哪些数字是准确的，哪个数字不一定准确？;定义;在下列问题中，哪些是准确数，哪些是近似数？

（1）妈妈花10元钱买了2kg香蕉.

（2）某教学楼共有5层，每层的楼梯都是28级台阶.经测量，每级台阶的高是12cm，从而教学楼的高度是5×28×0.12=16.8（m）.

（3）小亮用直尺测量一本数学课本的厚度是1.05cm，由此，他认为10本这样的数学课本摞起来的高度就是10.5cm.;例题解析;一般地，一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个数精确到哪一位.;随堂练习;2.下列说法正确的是________.

A.近似数0.010精确到百分位.

B.近似数4.3万精确到千位.

C.近似数2.8和2.80表示的意义相同.

D.近似数43.0精确到个位.;3.按括号内的要求用四舍五入法取近似数，正确的是.

A.403.53≈403（精确到个位）.

B.1.604≈1.60（精确到十分位）.

C.0.02984≈0.030（精确到0.001）.

D.0.0136≈0.014（精确到0.0001）.;拓展提升;2.23.0是由四舍五入得来的近似数，则下列各数中不可能是原数值的是（）.

A.23.04

B.23.06

C.22.99

D.22.95;归纳小结;