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大学加强创新创业教育和鼓励大学生自主创

业工作的实施意见

为贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育

和大学生自主创业工作的意见》和学院第二次教学工作会议精

神，强化办学特色，培养具有创新精神、创业能力和社会责任

感的应用型人才，提高人才培养质量，增强毕业生就业竞争

力，制定本实施意见。

一、总体目标

建立“创新创业教育，强化创业服务，建立创业基地，争

取政策扶持”四位一体的促进大学生创业工作格局。

（一）创新创业教育，以创业教育为抓手，激发大学生创

业激情，增强创业意识，培育创业精神，掌握创业知识与技

能，提高创业能力，促进大学生全面发展，不断提高人才培养

质量。

（二）强化创业指导，以服务学生创业为中心，宣传创业

政策和举措，建立创业团队，开展创业项目培训，加强创业指

导与服务，引导大学生依托专业优势积极参加创业实践，提高

创业能力。

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（三）建立创业基地，以创建创业实践基地为载体，按照

经济社会发展和创业团队需求，建立创业孵化、创业实践基

地，实现学生创业项目与市场有效接轨。

（四）争取政策扶持，以争取创业政策支持为保障，扶持

创业团队开展“实体经营”活动，促进大学生成功创业，发挥

创业带动就业的倍增效应。

二、主要任务

（一）创新创业教育。创新创业教育的核心内涵是“面向

全体学生、结合专业教育与文化素质拓展、将创新创业教育融

入人才培养全过程”。在专业教育基础上，以转变教育思想、

更新教育观念为先导，以提升大学生的社会责任感、创新精

神、创业意识和创业能力为核心，以改人才培养模式和课程体

系为重点，大力推进创新创业教育工作，不断提高人才培养质

量。

1、设置创业教育课程。在修订专业培养方案时，将创业

教育课程纳入专业人才培养方案，将创业教育理念融入通识教

育、专业教育和文化素质拓展之中，突出专业特色。创业教育

课程设置要与专业课程体系有机融合，创业实践活动要与专业

实践教学有效衔接，积极推进人才培养模式、教学内容和课程

体系改。通过创业教育课程设置和教育，对大学生进行系统的

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创业理论与知识教育、创业技能与方法训练，增强大学生自主

创业意识，提高大学生自主创业能力。

在通识教育平台上，开设《大学生职业发展与就业指导》

公共必修课程，把创业教育作为该课程教学的重要内容，注重

创业意识与创业精神的教育；在专业教育平台上，开展与专业

教育相结合的创业教育，根据专业特点开设创业技能课程；在

实践教育平台上，开设与创业技能课程相对应的创业实践课

程，强化创业实践训练。在全院公共选修课程或专业选修课程

平台上，适当开设《大学生KAB创业基础》、《创业财务》、

《创业计划》、《企业管理》、《市场营销》、《人力资源管

理》以及《经济法》等创业教育类选修课程。

2、改创业教育课程的教学内容和方法。结合专业教育特

点与经济社会发展需求，探索在专业教育中更好地开展创业教

育的方式方法，建立以依托地域优势、汲取传统创业文化精髓

为主要的创业教育内容。在教学内容上，吸取当今创业研究成