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信息技术2.0个人研修总结（共17篇）

篇1：信息技术个人研修总结

通过专讲视频讲座和网上交流，我从教学思想到教学技能、教育

科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高。通过培训，我深深

地意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己

的教学观念，改变数学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高

自己。通过培训使我认识到：新课程不仅是课程内容、教材的变化，

更重要的是音乐教学理念发生了具大变化。教师的角色、教师的教学

行为、学生的方式也都发生了前所未有的变化。新的教学理念注重兴

趣的培养、课程的整合，注重创新能力、合作精神的培养，注重探究

性方式。这的确是我们教育改革的一个可喜的变化。从学生方法上看

注重培养学生对数学的兴趣及对生活积极乐观的态度，因此，在课堂

中学生也改变了传统的接受式方式，积极主动地感同时能够大胆地探

究问题、发现问题。总之，在教学中教师能根据学科的知识特点、学

科感觉特点，给了学生极大的空间想象力，让学生大胆阐述自己对作

品的独到见解。

如何利用信息技术进行教学?堂上想给学生多空间思考问题，但

又怕不能完成教学任务怎么办?通过培训活动，让我豁然开朗，作为

教师一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地

感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，

生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，

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贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教

出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有

这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的，不断的增加、更新自

己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知

识拓展到无限的生活当中去。

经过这次网上培训，我彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学，

深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自

己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，

但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。在

这里我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，摈弃了烦恼；增强了

自信，摆脱了困境!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔

热情，投入到今后的教育教学工作中，我也希望今后能参加类似的培

训，以进一步提升自己在教学等各方面的能力；我更希望，在此次培

训之后，能学有所用，让自己的专业成长更快。希望我的学生在中快

乐的成长，以及过程中得到快乐，我的学生快乐我也就快乐，总之一

切为了学生着想，做一名爱岗敬业的好老师。

篇2：信息技术个人研修总结

20XX年，我有幸参加了“国培计划(20xx)”―贵州省黔南州、六盘

水市、贵安新区农村中小学教师远程培训项目（信息技术)”。我十分

珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过

程，从线上到线下岗位实践研修，纵观本次培训活动安排，既有发人

深省、启迪智慧的专题讲解。讨论互动、案例观摩和评析的理论培训，

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有亲近的课堂体验名师风采的实践锻炼，这些活动都是我们普通教师