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呼吸道病毒及检验--第1页
怀化医专《微生物学检验》教案编号：
2010年上学期授课教师桂芳教研室主任审核签名李争鸣
呼吸道病毒课时授课月日月日月日月日月日月日
教学课题
肠道病毒2时间星期星期星期星期星期星期
授课对象检验专业班级
【掌握】正粘病毒(流感病毒)的结构、型别、抗原变异与流行的关系；微生物学检验。
【熟悉】1、麻疹病毒的生物学特性和微生物学检验。
2、正、副粘病毒的致病性与免疫性，防治原则。
3、肠道病毒的共性，种类。
目的要求
4、柯萨奇病毒，埃可病毒，脊髓灰质炎病毒的生物学特性，致病性与微生物学
检验。
【了解】1、腮腺炎病毒和其他呼吸道病毒。
2、其他肠道病毒。
重点：流感病毒的形态结构、抗原变异与流行、微生物学检验；
教学重点
脊髓灰质炎病毒和轮状病毒的生物学特性、致病性和微生物学检验。
及难点
难点：流感病毒的抗原变异与流行的关系。
教法与
讲授法（部分内容安排学生自学）
学法
课型理论课教学手段多媒体
1、正粘病毒(流感病毒)的生物学性状、抗原变异与流行的关系、致病性与免疫性、微
生物学检验、防治原则。（40min）
教学2、副粘病毒：麻疹病毒、腮腺炎病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒的生物学特性和
内容微生物学检验。（15min）
与3、其他呼吸道病毒。（5min）
时间4、概述：肠道病毒的生物学性状、致病性与免疫性、微生物学检验。（5min）
分配5、脊髓灰质炎病毒的生物学特性，致病性与微生物学检验。（15min）
6、柯萨奇病毒，埃可病毒，轮状病毒、新肠道病毒。（15min）
小结（5min）
复习
流感病毒的抗原变异与流行有何关系？
思考题
1、张卓然主编《临床微生物学与微生物检验》人卫出版社第3版2006.11
参考资料2、倪语星主编《临床微生物学与检验》人卫出版社第4版，2007年
3、李凡主编《医学微生物学》人卫出版社第7版2008.1
本次课重点讲授流感病毒的形态结构、抗原变异及其微生物学检验，条理清楚，结
自评合当前流感流行情况，突出流感病毒的抗原变异与流行的关系，激发了学生的学习兴趣，
授课效果较好。
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