《拉花彩练》教学设计苏教版《劳动与技术》三年级上册.pdf

课题《拉花彩练》单元三单元学科劳动年级三年级

一、教材分析：

《拉花彩练》是苏教版小学三年级上册劳动与技术课程中的一课。本课旨在通

过制作拉花彩练，让学生了解和掌握基本的剪纸和折叠技巧，培养学生的动手能力

和审美情趣。教材通过图文并茂的方式，详细介绍了拉花彩练的制作步骤，使学生

能够按照步骤独立完成作品。

二、教学目标：

1.知识与技能：学生能够掌握拉花彩练的基本制作方法，包括剪纸、折叠和粘贴等

技巧。

2.过程与方法：通过动手实践，培养学生的观察力、操作能力和创新思维。

3.情感态度与价值观：激发学生对传统手工艺的兴趣和热爱，增强学生的审美体验

和文化自信。

三、教学重难点：

重点：掌握拉花彩练的剪纸和折叠技巧，完成作品的制作。

难点：在剪纸过程中保持线条的流畅和对称，以及在折叠时保持形状的规整。

四、教学准备：

空白彩纸、多媒体课件

五、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图

（一）导1.在课程开始前，准备1.认真观看教师展示的图1.通过展示精美

入新课一系列色彩鲜艳、形态片，被其精美的外观所吸的拉花彩练图片，

各异的拉花彩练图片。引，纷纷投入到观察与思考旨在迅速吸引学

2.引导学生仔细观察中。生的注意力，激发

图片，提问：“这些拉花2.积极响应教师的提问，发他们的学习兴趣

彩练美不美？你们想不表自己的看法和感受，对拉和探究欲望。

想知道它们是怎么制作花彩练的制作过程表现出2.通过提问和介

出来的？”浓厚的兴趣。绍的方式，引导学

3.简要介绍拉花彩练3.认真聆听教师的介绍，对生进入学习状态，

的历史文化背景，增加拉花彩练的历史文化背景，为后续的课程内

学生的知识储备和学习为后续的学习奠定良好的容做好铺垫。

兴趣。基础。3.让学生了解拉

花彩练的历史文

化背景或相关故

事，有助于拓宽学

生的知识面，增强

他们的文化素养。

（二）新1.向学生介绍拉花彩1.认真聆听教师的讲解，仔1.通过详细讲解

课讲解练的历史背景、文化意细观察PPT或实物展示，了和示范剪纸、折叠

义以及在现代生活中的解拉花彩练的相关知识。等技巧，旨在帮助

应用，激发学生对传统2.逐步理解并掌握每个步学生掌握拉花彩

手工艺的兴趣。骤的操作方法，注意教师强练制作的基本技

2.详细讲解拉花彩练调的关键点和注意事项，确能和方法。

的制作步骤，确保每个保在制作过程中能够避免2.有助于激发学

步骤都清晰明了，易于错误。