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初中课后延时服务实施方案（通用7篇）

初中课后延时服务实施方案（通用7篇）

为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案

是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计

划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的初中课后延

时服务实施方案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有

需要的朋友。

初中课后延时服务实施方案1

一、目的意义

按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我

为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际

出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义

务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖，推行课后服务

“5+2”模式。即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小

时。全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生

课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技

能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能

力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健

康发展。积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶

冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制

定本实施方案。

二、指导思想

课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生

动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精

神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，

引导广大学生都能积极参

加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进学生身心

全面发展的目的。

三、课后服务活动工程实施领导小组

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组长：xx

副组长：xxx

成员：全体教师

四、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课后服务活动中坚持育人的宗

旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不

同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、

心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性

发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课后服

务活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的

自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、

组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促

进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创

建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课后服务活动的组织与实施过程中，加

强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意

外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

五、实施范围:

全体学生

六、实施目标与具体措施：

1、实施目标：学校以实施教育部“5+2”项目和《学生体质健康

标准》为主要内容，确保每个学生和家长能够“减负”。在开齐开足

体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活

泼的课外活动，满足全体学生