苏教版四年级科学下册复习策略集.docx

苏教版四年级科学下册复习策略集

一、教学内容

本节课为苏教版四年级科学下册复习课，主要复习第五单元《植物的生长变化》和第六单元《天气与季节》。第五单元主要内容包括：植物的生长条件、植物的根、茎、叶的生长、植物的开花结果等。第六单元主要内容包括：天气与季节的变化、温度、降水、风向等。

二、教学目标

1.学生能够回顾和掌握植物的生长变化过程及其条件。

2.学生能够理解天气与季节的变化原因及影响。

3.培养学生的观察能力、思考能力和实践操作能力。

三、教学难点与重点

重点：植物的生长变化过程及其条件，天气与季节的变化原因及影响。

难点：学生能够运用所学知识解释生活中的实际问题。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、植物生长过程图、季节变化图。

学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示一片草地，询问学生草地上都有哪些植物，它们是如何生长的。

2.回顾第五单元内容：引导学生回顾植物的生长条件、根、茎、叶的生长过程以及开花结果等。

4.举例讲解：以小麦为例，讲解小麦的生长过程。

5.随堂练习：请学生绘制植物的生长过程图。

6.回顾第六单元内容：引导学生回顾天气与季节的变化原因及影响。

8.举例讲解：以夏季为例，讲解温度、降水、风向等对生活的影响。

9.随堂练习：请学生绘制季节变化图。

六、板书设计

板书内容：

第五单元：植物的生长变化

1.生长条件

2.根的生长

3.茎的生长

4.叶的生长

5.开花结果

第六单元：天气与季节

1.天气变化原因

2.季节变化原因

3.天气与季节对生活的影响

七、作业设计

1.作业题目：请学生结合所学内容，举例说明植物的生长过程及其条件。

答案：植物的生长过程包括种子发芽、幼苗生长、开花结果等。生长条件包括光照、水分、温度、土壤等。

2.作业题目：请学生结合所学内容，举例说明天气与季节的变化原因及对生活的影响。

答案：天气变化原因包括温度、降水、风向等。季节变化原因包括地球公转、太阳辐射等。天气与季节对生活的影响包括穿着、饮食、出行等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过复习植物的生长变化和天气与季节的内容，使学生巩固了所学知识，并能运用所学知识解释生活中的实际问题。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但部分学生对天气与季节变化原因的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：请学生观察身边的植物，记录它们的生长过程，并尝试运用所学知识解释植物生长的现象。同时，鼓励学生关注天气与季节变化，了解不同季节的气候变化对生活的影响。

重点和难点解析

一、教学内容重点解析

本节课的教学内容主要分为两个部分，分别是第五单元《植物的生长变化》和第六单元《天气与季节》。这两个单元都是四年级科学课程中的重要内容，旨在帮助学生理解和掌握自然界的基本规律。

第五单元《植物的生长变化》通过引导学生观察和探究植物的生长过程，使学生了解植物生长的条件和机制。这一单元的内容包括植物的生长条件、根、茎、叶的生长以及植物的开花结果等。这些内容是学生理解植物生命周期和生态系统的基础。

第六单元《天气与季节》则让学生了解天气和季节的变化原因及其对生活的影响。学生通过学习天气与季节的变化规律，能够更好地适应自然环境，提高生活质量。

二、教学难点解析

在教学过程中，学生对于植物生长变化的理解和应用可能会存在一定的困难。植物的生长过程是一个复杂的过程，涉及多个方面的发展，包括根、茎、叶的生长以及开花结果等。学生需要理解和掌握这些方面的具体内容和相互关系。学生可能对于植物生长的条件和机制的理解不够深入，需要通过观察和实践来进一步理解。

另外，学生对于天气与季节的变化原因及其对生活的影响的理解也会存在一定的困难。天气和季节的变化是一个复杂的现象，涉及到地球的运动、大气层的温度和湿度等多个因素的影响。学生需要通过观察和实验来深入理解这些因素对天气和季节变化的影响。

三、教具与学具准备重点解析

为了有效地进行教学，教具和学具的准备是非常重要的。在教具方面，PPT、黑板、粉笔、植物生长过程图和季节变化图等都是必不可少的。PPT可以用来展示相关的图片和视频，黑板和粉笔可以用来进行板书，植物生长过程图和季节变化图可以帮助学生直观地理解植物生长和季节变化的过程。

在学具方面，笔记本、彩笔、剪刀和胶水等都是学生进行学习和实践的重要工具。学生可以通过笔记本记录所学的内容，通过彩笔描绘植物生长过程图和季节变化图，通过剪刀和胶水进行实践操作，如剪切植物的根、茎、叶等。

四、教学过程重点解析

教学过程是教学的核心部分，通过具体的教学过程，学生可以更好地理解和掌握所学的内容。

1.实践情景引入：通过展示一片草地，引发学生对植物生长的思考，激发学生的学习兴趣。

2.回顾第五单元内容：