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医院员工培训体系建设方案

医院培训是医院人力资源开发的基础性工作，也是医院在当代医疗市场的竞争中赖

以生存、发展的基础。通过系统的培训，提高医院和员工个人的竞争力，以达到实现医

院目标。

【目的】

为了规范和促进XX医院培训工作持续、系统的进行，通过学问、实力、阅历的积

累、应用、传播与创新，来提升员工职业技能与职业素养，使员工适应医院发展的须要，

特制定本方案。

【培训原则】

以符合医院发展与员工实力提升为基本原则，并留意前瞻性和系统性。

【适用范围】

本方案适用于XX医院全体员工。

【培训政策】

1．医院员工培训制度的建立，是为了保证医院的工作顺当进行，大力开发医院人

力资源，不断培育和造就优秀的管理和专业技术人才，推动医院科技创新。

2．培训的目的是为了提高员工专业技术水平、文化素养及综合竞争实力，改善员

工的学问结构，统一员工的思想和相识。专业技术类培训使员工通过培训了解最新的专

业技术发展和动态，增加科技创新的实力，确保医院在将来的发展中立于不败之地。管

理类培训使员工通过培训提高相关的管理技能，以此提高医院总体的工作效率，确保医

院的稳定发展。

3．员工培训分为非学历培训和学历培训。非学历培训依据不同的内容分为岗前培

训、在岗技能培训和管理培训；学历培训则依据不同的性质和形式分为学位教化和非学

位培训。

4．员工既有接受培训的权利，也有培训他人的义务。对医院组织的一切培训活动，

员工应主动参与并提出合理化建议，各科室/部门也应主动协作并帮助落实。

5．员工的培训状况将存入个人培训档案，作为员工受聘、转正、晋升、加薪、年

终考核及职称评定的重要依据。

【培训方式和分类】

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医院培训内容可分为以下六类：

1．新员工培训：指新进员工在试用期间须接受的岗前培训，包括医院统一组织的集

中培训和各科室/部门支配的专业培训。

2．岗位技能培训：指医院为更新和扩展员工学问面、提升任职实力和晋升职务、提

高工作效率所组织的各项培训（含研讨会）。

3．外派培训：因工作须要不能供应内部培训的，可参与社会上专业培训机构或卫

生系统所组织的培训。

4．进修学习：指医院依据工作须要，组织符合条件的员工到大型专业医院进修学习，

接受中、短期训练，以开阔员工视野，提升专业或管理水平。

5．战略性培训：指为了满意医院持续发展须要而进行的培训，主要包括关键且稀缺

人才培训、培育核心竞争实力所需的持续培训、后备干部培训。

6．文化制度培训：指医院为了推行新的或经改良的医院文化、管理体系而进行的培

训。如XX医院员工行为规范、人力资源管理制度等方面的培训。

【培训需求分析】

1．培训需求分析的依据

培训必需立足于医院发展的须要，医院的需求主要来源于业务发展和业务策略，同

时也要为员工个人的职业发展供应支持，以达到个人与医院共同发展的须要。培训需求

的主要依据如下：

1．1医院的战略规划

1．2人力资源规划：专家/中高层管理人员需求支配、一般员工需求支配

1．3市场竞争须要与核心竞争实力培育须要

1．4医院年度经营目标

1．5业绩和行为表现考核

1．6工作流程、科室/部门、职位运行状况和人员任职实力状况

2．培训需求分析的方法

2．1培训需求的调查法

期盼