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英语教案一等奖－myclassroom二年级英语教案一等奖

2、英语教案一等奖－myclassroom二年级英语教案一等奖

教学目标：

1、结合详细情景复习关于表内乘、除法、角、方向与位置，统计与分类等内容。

2、让学生学会整理学问点。

3、喧闹、让学生体会数学与生活的亲密关系。

教学重点：

学会从图中读取信息，发觉学问点。

教学难点：

敏捷利用情景图结合所学内容解决问题。

教具预备：

电教设备或挂图、多媒体课件、正方体等李具

学具预备：

学具卡片、小棒

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

导入新课：同学们，我们本学期的数学学问已经学完了。上节课我们对比所学内容从情景图中发觉了很多数学信息。现在我们一起来或故这些学问点。

二、合作沟通，解决问题

探究新知。

1、出示左上角的图片。引导学生对方位学问进展整理。（1）师：今日刮的是西风，那么明天刮什么风呢？对于明天刮什么风我们不能确定，只能猜想，这就是我们前面学到的关于可能性的问题。

（2）师：房子的东面有条河，从真个信息中，我们可以得出什么信息？

（3）出示不同角度的汽车，让学生体会从不同的角度观看可看到不同的视图，深刻体会依据视图推断观看着的位置。

2、出示课本102页的图

（1）让学生算一算“有多少玉米”？让学生说一说师怎样算的。

用加法算：8+8+8+8+8=40（个）

用乘法算：8×5=40（个）

（2）让学生算一算“树上有多少只小鸟”，引导学生复习混合运算。

（3）让学生算一算鸭和鹅的只数，发觉它们的`倍数关系

3、复习“角的熟悉”

引导学生回忆：（1）角有一个顶点，两条边。

（2）角分为直角、锐角、钝角

（3）简洁画一些角，让学生比一比大小。

4、复习统计的有关学问。

再次出示课本108-109页的情境图引入学生对统计学问的整理

三、回忆整理，拓展应用

自主练习

计算。

20-3×6?6×5+20?80-5×6

7×5-20?90-4×9?42-3×8

7×5-20?90-4x9?42-3×8

四、抽象概括，总结提升。

这节课你又有什么收获？还有什么问题吗？

3、英语教案一等奖－myclassroom二年级英语教案一等奖

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利?

2、假如没有交通运输我们的生活会怎样?

谈话：

交通运输是现代生活必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关学问。

②播放视频“车中的`危急”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

篇二：学校安全教育教案--20个课时

学校安全教育教案

第一课时防溺水安全教育教学目的：

1、提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留意安全。

二、授新课

1.游泳中要留意的安全问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边